19．市場(chǎng)上出售一種適合中老年人穿的“不倒翁”防滑鞋，請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)分析該鞋防滑的原理是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

分析 增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

解答 解：“不倒翁”防滑鞋的原理是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
故答案為：在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素”有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；
（3）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，便無(wú)法得出結(jié)論，理由是如果水平面絕對(duì)光滑，小球推木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定，做功的多少也無(wú)法確定，所以小球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較；
（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)因素對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m
130104
2302016
360108
為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；同學(xué)們認(rèn)真分析了表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此進(jìn)一步分析可知，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由于超速造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N，底面積10-2m2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面高15cm，測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N．g=10N/kg，求：
（1）物塊受到的浮力；
（2）物塊沒(méi)入水中后，容器底受到的壓力；
（3）物塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是人們常用的指甲剪刀的示意圖，它的ABC部分是一個(gè)杠桿，當(dāng)用指甲剪刀剪指甲時(shí)，手指壓在A點(diǎn)，則杠桿ABC的支點(diǎn)在C點(diǎn)，阻力作用點(diǎn)在B點(diǎn)，它是省力杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為了研究電荷間的相互作用跟什么因素有關(guān)，曉彤做了如圖實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線(xiàn)上的帶正電的小球先后掛在P1，P2，P3處，發(fā)現(xiàn)的情況如圖所示，由此曉彤歸納得出的初步結(jié)論是（　�。�
A．電荷間的相互作用力大小隨距離增大而減小
B．電荷間的相互作用力大小隨距離增大而增大
C．電荷間的相互作用力大小隨距離增大而先增大后減小
D．電荷間的相互作用力大小跟距離無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離，是為了增大慣性
B．潛水員在水中浸沒(méi)的越深，受到水的浮力越大
C．小孩從滑梯上滑下過(guò)程中，受到的力有重力、摩擦力和下滑力
D．車(chē)的把手上有凹槽，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，用線(xiàn)代表繩子，按要求組裝換輪組：站在地面上，用最小的力提升重物，畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，在一種牲畜自動(dòng)飲水機(jī)的機(jī)構(gòu)示意圖，乳牛飲水后，浮球下降，左下角的閥門(mén)隨之打開(kāi)，水流入蓄水槽后，浮球上升，同時(shí)關(guān)閉閥門(mén)，而飲水槽與蓄水槽內(nèi)水面始終保持相平，請(qǐng)寫(xiě)出它工作時(shí)應(yīng)用的兩條物理原理．
（1）連通器；（2）杠桿平衡原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示的電路中，電源電壓不變，燈L上標(biāo)有“18V 18W”的字樣．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，燈L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2.5A．則電源電壓是18 V，滑動(dòng)變阻器的最大電阻是12Ω；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)、滑動(dòng)變阻器的滑片P移到距a端$\frac{3}{4}$ab長(zhǎng)度處時(shí)，電壓表示數(shù)為15V．此時(shí)，燈L的功率為5W．

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