2．物理學(xué)中，基本概念和規(guī)律是科學(xué)家對人類文明進步和社會發(fā)展做出的重要貢獻．為了紀(jì)念在物理學(xué)中做出過杰出貢獻的科學(xué)家，后人以他們的名字作為物理定律的名稱或物理量的單位．請你寫出初中學(xué)過的、以物理學(xué)家的名字作為物理定律的名稱：歐姆定律，以他的名字作為單位的物理量名稱：電阻．

分析 根據(jù)課本中涉及到的電學(xué)方面做出杰出貢獻的物理學(xué)家列出即可．

解答 解：（1）歐姆在研究電流、電壓、電阻的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)了著名的歐姆定律，做出了杰出貢獻；歐姆是電阻的單位；
（2）焦耳在研究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時，發(fā)現(xiàn)了著名的焦耳定律，做出了杰出貢獻；焦耳是電能的單位；
（2）牛頓對力與運動作出重大貢獻，發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律；牛頓是力的單位．
故答案為：歐姆定律，電阻；
       或焦耳定律，電能；
       或牛頓第一定律，力．（三個答案任選一個）

點評 本題通過物理學(xué)家的貢獻考查大家對物理知識的了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．將一塊石塊，分別浸沒在足量的水和酒精中，當(dāng)石塊靜止時，它排開水的體積與排開酒精的體積之比為1：1，石塊受到的浮力之比為5：4．（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．第一個測出大氣壓強的科學(xué)家是托里拆利．他測出大氣壓強的值等于76cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強．若測出某地區(qū)水的沸點是96℃，則地區(qū)的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在托里拆利實驗中，測得一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760mm汞柱．在高原上，大氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“低于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小劉在做“探究阿基米德原理實驗”時，其操作步驟如下：
A、用彈簧測力計測出石塊的重力G石，如圖1所示；
B．用大燒杯裝滿的水，把石塊浸沒在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測力計的示數(shù)F石，如圖2所示；
C．他再用彈簧測力計測出裝有被排出水的小桶的總重力G桶+水，如圖3所示
（1）根據(jù)上述步驟，小劉的實驗過程漏測了一個物理量及數(shù)據(jù)，請在表中補充完整：
石塊的重力G石/N空小桶的重力G桶/N浸沒水中后，彈簧測力計的示數(shù)F/N小桶和排出水的總重力G總/N石塊受到的浮力F浮/N排出水的重力G水/N
1.80.31.30.80.50.5
（2）小張根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)石塊浸沒后，彈簧測力計的示數(shù)減少，減少的量為G石-F石（用字母表示）．減少的數(shù)值恰好等于被排出的水受到的重力，由此，他得出的結(jié)論是石塊受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．
（3）另一組的小麗做同樣的實驗時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)石塊浸沒后，彈簧測力計的示數(shù)減少的數(shù)值比排出的水受到的重力大，你認為什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果？請寫出其中一個原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強度（用字母B 表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T ），磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻．如圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B 變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題：

（1）只閉合S1，通電螺線管的左端為S（或南）極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度0.3T；
（2）實驗中通過改變滑動變阻器R1連入電路的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，從而影響電流表的示數(shù)．若讓滑動變阻器R1的滑片P向右移動，此時電流表的示數(shù)將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示用剪刀剪斷物體，已知剪斷物體需要120N的力．圖甲L1：L2=2：1，則在手柄處至少應(yīng)施加60N的力．若要剪斷物體更省力．應(yīng)把被剪物體盡量靠近（選填“靠近”或“遠離”）剪刀的轉(zhuǎn)動軸．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖1所示，在科學(xué)實踐活動課上，物理老師用一節(jié)干電池的負極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開始旋轉(zhuǎn)起來．下列說法正確的是（　�。�
A．該簡易裝置的工作原理與圖2中的丙裝置原理一樣
B．僅對調(diào)該簡易裝置中磁鐵的磁極位置，則線圈的轉(zhuǎn)動方向不變
C．該簡易裝置將電能轉(zhuǎn)化為機械能
D．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，在測量滑輪組機械效率的實驗中，物體重為6N．沿豎直方向拉動彈簧測力計，使物體在2s內(nèi)勻速上升10cm，測力計的示數(shù)如圖所示，則克服物體重力做功0.6J，拉力的功率為0.36W，滑輪組的機械效率是83.3%（保留一位小數(shù)）．

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