12.如圖甲所示的電路中,滑動變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,則定值電阻R1阻值為10Ω.

分析 由圖甲可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端電壓;當滑片在a端時,只有定值電阻接入電路,電壓表測電源兩端電壓,則由圖示圖象得出電源電壓;然后在圖象中找出一組電壓與電阻的對應值,應用串聯(lián)電路特點、歐姆定律即可求R1阻值出.

解答 解:由圖甲所示電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端電壓;
由圖甲所示電路可知,滑片在a端時,只有定值電阻接入電路,電壓表測電源兩端電壓,由圖乙所示圖象可知,電源電壓U=6V;
由圖示圖象可知,R2=20Ω時,U1=2V,
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:
U2=U-U1=6V-2V=4V,
電路電流:I=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{4V}{20Ω}$=0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$得:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω.
故答案為:10.

點評 本題考查圖象信息問題,分析清楚電路結(jié)構(gòu),由圖示圖象求出電壓與電阻阻值的對應關(guān)系、應用串聯(lián)電路特點、歐姆定律即可正確解題.

練習冊系列答案
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3.以下各圖中不正確的是( 。
A.B.C.D.

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20.小明家最近裝了一臺如圖所示的“光電互補型”太陽能熱水器,該熱水器晴天以吸收太陽能作為加熱方式,陰雨天可用電加熱方式.天氣晴好時向著陽光的地方?jīng)]平方的而面積在1h內(nèi)得到的太陽輻射平均為3×106J,若每天接受太陽能的時間以8h計算,正常情況下一天內(nèi)該熱水器能把初溫為20℃的一箱水加熱到60℃,則
(1)水箱內(nèi)的水共吸收多少熱量?(充滿水狀態(tài)下)
(2)在只接收太陽能時該熱水器太陽能轉(zhuǎn)化的效率多大?(不用電加熱情況下)
(3)若在雨天使用電熱器將一滿箱水從20℃加熱到60℃,需加熱多長時間?(不計熱損失).
(4)熱水器注滿水后對地面的平均壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應向左(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為229.8g.
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=1.04g/cm3
(2)小明同學很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ)、杯子和筆的情況下,能測出牛奶的密度.請將他的實驗步驟補充完整.
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量mo
②往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至標記處,用天平稱出牛奶和杯總質(zhì)量m2
④根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式:ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ
(3)小華看到小明實驗后,也設計了如下實驗方案:
A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量牛奶倒入杯中;
C.用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2;
D.將杯中牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積
E.計算牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{v}$.
①你認為這個方案有什么缺點?因燒杯壁粘液體,在將液體倒入量筒中時,不能全部倒入,致使測得體積偏小,計算出的液體密度偏大.
②請你提出改進這個實驗的辦法.將實驗重新排序為BCDAE.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖為測量液體壓強的儀器,當把橡皮膜處于某液體中H深度時,“U”形管內(nèi)水面差為“h”,下列關(guān)于此液體密度ρ的說法正確的是( 。
A.ρ等于ρB.ρ大于ρC.ρ小于ρD.以上都有可能

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4.央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受觀眾喜愛,味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”,燉魚滿屋飄香是由于分子不停地做無規(guī)則運動造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別從靜止滑下,進入三種“路面”,如圖甲所示,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.

實驗序號“路面”材料小車運動的路程(cm)
1棉布40
2木板70
3玻璃110
(1)讓同一輛小車,在同一斜面的同一高度,由靜止滑下,進入三種“路面”,目的是讓小車以相同的速度進入“路面”;
(2)實驗中,改變“路面”材料的目的是改變阻力的大小;
(3)通過實驗觀察到的現(xiàn)象是:小車受到的阻力越小,運動的路程越長;由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將做勻速直線運動運動;
(4)若在小車上放入砝碼,重復上面實驗,有同學認為小車的慣性增大了,則在棉布上滑行的路程一定大于40cm,你認為該同學的判斷是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)設想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運動到如圖乙位置,此時所有的力都消失,則下列表述正確的是①(填寫序號)
①沿著斜面方向做勻速直線運動
②若斜面足夠長,開始減速運動,最后靜止在斜面某處
③若斜面足夠長,開始做減速運動,然后反向從斜面運動到水平面上
④若斜面長度有限,開始做勻速直線運動,到達斜面頂端后直接掉落到水平面上.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.根據(jù)小磁針靜止時的指向在如圖所示中標出通電螺線管的N、S極和電流方向.

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同步練習冊答案