某船在靜水中航速為36千米/小時,船在河中逆流而上,經過一座橋時,船上的一只木箱不慎被碰落水中,經過兩分鐘,船上的人才發(fā)現,立即調轉船頭追趕,在距橋600米處追上木箱,則水的流速是多少米/秒?
本題有兩種解法,一種選地面為參照物,容易理解,但十分繁瑣。一種選河水為參照物,比較簡便。
【解法一】以地面為參照物。設船速為V船,水的流速為V水,船逆流而上的時間t1=2分=120秒。船調轉船頭順流而下的時間為t2。船逆流而上對地的速度為V船-V水,順流而下對地的速度為V船+V水。木箱順水而下的速度與水速相同,根據路程的等量關系:船順流而下的路程減去船逆流而上的路程,即為木箱在這段時間通過的路程。即:
。╒船+V水)t2-(V船-V水)t1
=V水(t1+t2)化簡后得到V船t2=V船t1
∴t2=t1=120秒
∵V水(t1+t2)=600米
∴V水=2.5米/秒
【解法二】以河水為參照物,河水靜止,木箱落入水中保持靜止狀態(tài)。船逆流和順流時相對于河水的速度都為V船,因此,船追趕木箱的時間和自木箱落水到發(fā)覺的時間相等,即等于2分鐘=120秒,木箱落入水中漂流時間為120秒+120秒=240秒,漂流距離為600米。故木箱漂流速度即水的流速
【評注】在研究機械運動時,通常選地面或固定在地面上的物體為參照物。但參照物的選取是任意的。我們要選擇合適的參照物,使問題簡單化。
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學用托盤天平測一物體的質量,測量完畢后才發(fā)現錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤。因無法重測,只能根據測量數據來定值。他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質量為
A.81.4g B.78.6g
C.78.2g D.81.8g
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)小宇同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:① ;② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在做“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”的實驗時,同學們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率越大.
乙:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大.
請你任選其中一個猜想,設計實驗,進行驗證.
(1)你驗證的猜想是 ▲ (填甲或乙).
(2)實驗需要的器材,除電源、導線、開關外,還需要 ▲ .
(3)在該實驗中,你需要收集的數據是 ▲ .
(4)你是通過觀察比較 ▲ 來比較兩燈泡功率的大小的.
(5)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系,”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗,其實驗數據如表一、表二所示.
根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是: ▲ .
根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是: ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
地面上有一條大木桿,抬起A端需用力300牛,抬起B(yǎng)端需用力200牛。這條木桿的_________端較粗,整個木桿的重量(所受的重力)為_________牛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路是李洋同學在做串聯(lián)電路連接時的實物連接圖,當他接好電路開關還未閉合時,上面的燈L1和下面的燈L2均已發(fā)光。則當閉合開關時,下列說法正確的是( )
A.L1熄滅,L2熄滅 | B.L1發(fā)光,L2熄滅 |
C.L1發(fā)光,L2發(fā)光 | D.L1熄滅,L2發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
一列長為S的隊伍以速度u沿筆直的公路勻速前進.一個傳令兵以較快的速度v從隊末向隊首傳遞文件,又立即以同樣速度返回隊末.如果不計遞交文件的時間,那么這個傳令兵往返一次所需的時間是( )
A.2S/u B.2S/v+u C.2S v /v2+u2 D.2S v /v2—u2
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