【題目】某款新型電動(dòng)車的性能參數(shù)如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)車的核心都件,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為 能,電動(dòng)機(jī)的工作原理是 。
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),通過(guò)線圈的電流是多大?
(3)同類型號(hào)的燃油汽車在同等條件下百公里消耗汽油10L,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較兩種汽車的百公里能耗,并說(shuō)明能耗不同的主要原因。汽油的密度0.7×103kg/m3,熱值q=4.6×107J/kg。
(4)汽車在某段公路上勻速行駛時(shí),進(jìn)入某超聲測(cè)速區(qū)域,如圖17所示。當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測(cè)速儀370m時(shí),測(cè)速儀向該車出一超聲波信號(hào),2s后收到從車返回的信號(hào),超聲波在空氣中傳播速度為340m/s,求該車的速度。
【答案】(1)機(jī)械;通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng);(2)100A;(3)燃油汽車每百公里耗能3.22×108J,電動(dòng)汽車每百公里耗能5.4×107J,兩種汽車百公里能耗不同的主要原因是燃油汽車能源的利用低、電動(dòng)汽車能源的利用率高;(4)該車的速度為30m/s
【解析】試題分析:(1)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理工作的;
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),由P=UI可得,通過(guò)線圈的電流:I=P/U=40×103W/400V=100A;
(3)燃油汽車行駛100km消耗汽油的體積:V=10L=10dm3=0.01m3,
由ρ=m/V可得,燃油汽車行駛100km消耗汽油的質(zhì)量:m=ρV=0.7×103kg/m3 ×0.01m3=7kg,
汽油完全燃燒釋放的熱量:Q放=mq=7kg×4.6×107J/kg=3.22×108J,
電動(dòng)汽車行駛100km消耗的電能:W=15kWh=15×3.6×106J=5.4×107J,
內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),是燃油燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,能源的利用率較低,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,能源利用率較高,所以,每百公里電動(dòng)汽車消耗的能源小于燃油汽車消耗的能源;
(4)設(shè)汽車的速度為v,超聲測(cè)速儀發(fā)出的信號(hào)2s/2=1s后與汽車相遇,由v=s/t可得,在這段時(shí)間內(nèi),汽車的路程與超聲波的路程關(guān)系式為:v×1s+340m/s×1s=370m,解得:v=30m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(2)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩束入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。
(3)炎熱的夏天,小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳,他剛從水中出來(lái)]時(shí),恰好一陣風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)特別冷(如圖所示)。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的問(wèn)題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用 圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N,圓柱體的體積是 m3.(g取l0N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)此實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)裝置圖中畫出的器材外,還需要的測(cè)量器材是___.組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照______的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖_________(選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)要______熱,溫度__________。(選填“升高”、“保持不變”或“降低”)
(3)根據(jù)記錄在圖(3)中畫出水的沸騰圖像___________.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____.(寫一種原因)
(5)給半杯水加熱,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是________(選填“a”“b”“c”“d”);
(6)實(shí)驗(yàn)完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你想象一下,假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的十分之一”,以下現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A. 夏天到海邊,海水燙腳,而沙子卻不熱
B. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不適合用冷水冷卻
C. 沿海地區(qū)的夏季內(nèi)陸地區(qū)炎熱
D. 燒水時(shí),水溫會(huì)升高的很慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班某同學(xué)以最快速度從勵(lì)志樓的一樓登上三樓,則他登樓的功率最接近于
A.5W B.50W C.500W D.5000W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家里的用電器,下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
A. 白熾燈的正常工作電流約為0.1 A
B. 遙控器的干電池電壓約為220 V
C. 空調(diào)制冷時(shí)的功率約為10 W
D. 電扇正常工作1 h耗電約為1 kWh
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離。
(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 ,鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察 來(lái)判斷的。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過(guò)豎直位置的 相同,從而探究動(dòng)能與 關(guān)系。
(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用 的建議。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是____,理由是:_________________________________;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是__,其理由是:__________________________________________;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果如表格所示:
則待測(cè)材料隔聲性能由強(qiáng)到差的順序?yàn)?/span>_________.
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