為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設(shè)計(jì)了如圖－3所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是

A. B. C. D.

CD 【解析】A選項(xiàng)中說(shuō)明的是真空不能傳聲，B選項(xiàng)中說(shuō)明的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，選項(xiàng)CD說(shuō)明的是聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。所以選CD。 思路分析：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，通常在固體中傳播速度快，其次是液體，在空氣中傳播速度較慢，因此最先聽到的是由鋼鐵傳來(lái)的聲音，其次是由水傳來(lái)的，最后一次聲音是由空氣傳來(lái)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年上海中考物理小題狂做（選擇題部分） 題型：單選題

在以下各種單色光中，屬于三原色之一的是

A. 綠光 B. 橙光

C. 黃光 D. 紫光

A 【解析】科學(xué)研究證明，自然界的各種色光可以由紅、綠、藍(lán)按不同比例混合得到，故紅、綠、藍(lán)稱為光的三原色，答案選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)下物理下第七與第八章階段測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向各用15N的力水平拉一測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是( )

A. 0 B. 30N C. 20N D. 15N

D 【解析】甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向各用15N的力水平拉一測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于拉力的大小，所以示數(shù)為15N，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象 題型：填空題

噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的________產(chǎn)生的，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過—塊100m寬的林帶可降低20—25分貝，揚(yáng)州火車站的兩側(cè)種植著許多樹木，這是在___________減弱噪聲的．

振動(dòng) 傳播過程中 【解析】噪聲是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，揚(yáng)州火車站的兩側(cè)種植著許多樹木，這是在傳播過程中減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象 題型：單選題

下列不是為了增大響度的事例是（ ）

A. 醫(yī)生用聽診器聽內(nèi)臟的聲音

B. 開大會(huì)時(shí)為使在場(chǎng)的人均能聽到而使用擴(kuò)音器

C. 聽報(bào)告時(shí)遠(yuǎn)處的同學(xué)把手擋在耳朵后面

D. 電影院墻面加工得不太平整光滑。

D 【解析】A. 聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷是否有病癥，選項(xiàng)不合題意；B. 擴(kuò)音器可以使聲音的強(qiáng)度增大，同學(xué)們可以聽的更為清楚，所以這樣做的目的是為了增大聲音的響度，不合題意；C. 遠(yuǎn)處的同學(xué)把手擋在耳朵后面可以減少聲音的擴(kuò)散，這樣做的目的是為了增大聲音的響度，不合題意；D. 電影院的墻不光滑可...

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音必須通過介質(zhì)才能傳播

C. 聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射

D. 聲波在傳播過程中能量逐漸減少

B 【解析】把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，這樣我們聽到的聲音是通過空氣傳播的，當(dāng)把空氣全部抽空后聽不到聲音，說(shuō)明在真空中不能傳播聲音，聲音必須通過介質(zhì)才能傳播；故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)：第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度 題型：單選題

在四人一組的4×100m接力賽中，甲隊(duì)最后一名運(yùn)動(dòng)員接棒時(shí)，先接棒的乙隊(duì)隊(duì)員乙超過他16m遠(yuǎn)，若這名乙隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為8m/s，甲隊(duì)最后一名運(yùn)動(dòng)員的平均速度為8．4m/s，則（ ）

A. 甲先到終點(diǎn) B. 乙先到終點(diǎn) C. 甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) D. 無(wú)法判斷

B 【解析】甲接棒時(shí)乙跑了16m，路程S還剩下100m?16m＝84m，所用的時(shí)間t＝＝10.5s，甲跑過的路程s甲＝v甲t＝8.4m/s×10.5s＝88.2m<100m，所以乙先到終點(diǎn)。故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章 浮力綜合訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物體A的重為____N;把物體A浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)物體A受到的浮力大小為_____N.

(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可知浮力的大小與物體浸沒在水中的_______無(wú)關(guān).

4.2 1.2 深度 【解析】解答：(1)由甲圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，則物體A的重G＝4.2N，由圖乙可知,物體A浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′＝3N，則此時(shí)物體A受到的浮力F�。紾?F′＝4.2N?3N＝1.2N；(2)觀察乙圖和丙圖可知，物體排開水的體積相等，浸沒的深度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，即浮力相同，故可得結(jié)論：浮力的大小與物體浸沒在水中的深度無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018上海中考物理選擇題復(fù)習(xí) 題型：單選題

(2017·上海)將重為G的物體掛于測(cè)力計(jì)下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v1＞v2。已知前后兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，若不計(jì)空氣阻力，則( )

A. F1可能大于G B. F2可能小于G

C. F1一定大于F2 D. F1一定等于F2

D 【解析】試題分析：由題意可知，物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知兩次受力都是平衡力；由于不計(jì)空氣阻力，在豎直方向只受到向下的重力和測(cè)力計(jì)向上的拉力，而兩種情況下，物體的重力是相等的，所以兩次的拉力也是相等，故應(yīng)選D。

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