9.為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個實驗的現(xiàn)象進行研究.甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減�。遥菏拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.�。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,筆尖在紙上畫出的是一條來回彎曲的細線.戊:將兩張課桌緊緊地挨在一起,一位同學在一張桌子上敲一下;然后將這兩張課桌隔開一條小縫,那位同學在那張桌子上再敲一下.位于桌的另一側的同學在兩種情況下聽到聲音的時間不同.
(1)能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗是乙、�。ㄌ罹幪枺�
(2)甲實驗說明了聲音傳播需要介質,真空不能傳聲.
(3)戊實驗說明了聲音可以在固體和氣體中傳播,且固體傳聲效果好.

分析 (1)聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的;聲音的傳播需要靠介質,固體、液體和氣體都可以傳播聲音,真空不能傳聲.
(2)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大、音調越高.
(3)聲音在固體中傳聲效果最好,液體次之,氣體最差.

解答 解:
甲:放在玻璃鐘罩內的鬧鐘正在發(fā)聲,把玻璃罩內的空氣逐漸向外抽時,聽到的聲音逐漸減弱.由此可知,聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,能夠說明聲音產(chǎn)生的條件,聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音,是因為笛子中的空氣柱發(fā)生振動,而且笛子柱的長度在不斷變化,振動頻率不斷變化,造成音調的改變.所以笛子發(fā)出聲音的頻率不同,音調不同.
�。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的.能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體振動.
戊:兩張課桌緊挨時,聲音是通過固體傳入耳朵的,聲音大,說明聲音在固體中傳聲效果好;兩張課桌之間有一個縫時,聲音的傳播要經(jīng)過空氣,聲音小,說明聲音在氣體中傳播效果不如固體;通過實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn),聲音可以在固體和氣體中傳播,且固體傳聲效果好.
(1)能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗是乙和�。�
(2)甲實驗說明了聲音傳播需要介質,真空不能傳聲.
(3)戊實驗說明了聲音可以在固體和氣體中傳播,且固體傳聲效果好.
故答案為
(1)乙和�。�
(2)聲音傳播需要介質,真空不能傳聲.
(3)聲音可以在固體和氣體中傳播,且固體傳聲效果好.

點評 解決此類問題要結合聲音產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特征等知識進行解答.

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