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18.如圖甲為云龍山隧道口安裝的“距離傳感器”發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖.

(1)假設(shè)超聲波的速度為300m/s,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.8s,超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.
(3)汽車以圖示速度勻速駛向隧道入口,距離隧道入口600m處司機(jī)開(kāi)始鳴笛示警,笛聲持續(xù)時(shí)間2s.那么,坐在隧道口值班房的工人聽(tīng)到這段笛聲持續(xù)時(shí)間為0.2s.

分析 (1)需要利用速度公式進(jìn)行計(jì)算.注意:本儀器是依據(jù)聲音反射的原理來(lái)進(jìn)行的,所以總路程要除以2;
(2)由乙圖可得,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)速度公式,求出速度大小后,再畫(huà)出v-t圖象;
(3)求出笛聲從開(kāi)始發(fā)出到人所用的時(shí)間,則鳴笛時(shí)間與聲音從開(kāi)始發(fā)出到人所用時(shí)間差即為人聽(tīng)到的笛聲持續(xù)時(shí)間.

解答 解:
(1)根據(jù)速度公式,可得超聲波傳播的距離:
s=12vt=12×300m/s×0.8s=120m,
(2)在乙圖中,物體運(yùn)動(dòng)3s時(shí),通過(guò)路程為90m.根據(jù)速度公式,可得
v=st=90m3s=30m/s
則物體的v-t圖象為:
;
(3)車?guó)Q笛時(shí)到人的距離:s′=600m,
笛聲從開(kāi)始發(fā)出到人所用的時(shí)間:t′=sv=600m340m/s≈1.8s,
人聽(tīng)到的笛聲持續(xù)時(shí)間:t″=t-1.8s=2s-1.8s=0.2s.
答:(1)汽車與傳感器之間的距離是120m;(2)如上圖;(3)0.2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)速度公式的靈活運(yùn)用,同時(shí)要求熟練掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)及其圖象,綜合性很強(qiáng),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.放在水平桌面上的木塊受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而運(yùn)動(dòng),其合力為3N,方向水平向右.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是我們熟悉的二維碼的圖片,現(xiàn)在,無(wú)論是大街上、網(wǎng)絡(luò)上還是生活中二維碼已經(jīng)隨處可見(jiàn).二維碼也成為手機(jī)生活服務(wù)的重要入口,掃一掃可團(tuán)購(gòu)餐飲,掃一掃可拿到打折電影票等等,手機(jī)掃描二維碼的原理是,手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于給二維碼拍一張照片,識(shí)別軟件正是依靠顏色的深淺來(lái)完成對(duì)二維碼識(shí)別,關(guān)于涉及到的物理知識(shí),下列說(shuō)法不正確的( �。�
A.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
B.二維碼中各個(gè)區(qū)域?qū)Ω鞣N色光的反射能力不同
C.當(dāng)掃描獲取二維碼信息,能將接收的折射光轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)
D.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小燕同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)試到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫(huà)出).下列說(shuō)法中不正確的是( �。�
A.凸透鏡焦距可能為20cm
B.屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像
C.焟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)上移
D.取走光屏,人眼仍可在某些位置看到像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲,光源A發(fā)出一束光經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑,作出其光路圖.
(2)圖乙中,a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標(biāo)出點(diǎn)光源S和像的位置.
(3)如圖丙所示,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請(qǐng)作出入射光線和大致的折射光線方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.根據(jù)下列要求作圖:

(1)在圖甲中畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂.
(2)在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向.
(3)如圖所示,是常用的插線板.在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)才會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;若指示燈損壞,只要開(kāi)關(guān)閉合插孔還能正常通電.根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖中畫(huà)出開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,自然界中的物態(tài)變化讓我們領(lǐng)略了許多美妙景色.下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.
輕柔的雪是升華現(xiàn)象
B.
凝重的霜是凝固現(xiàn)象
C.
晶瑩的露是熔化現(xiàn)象
D.
縹緲的霧是液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是幻燈機(jī)(舉一例).
(3)此時(shí),若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上能成完整的蠟燭的像(填“能”或“不能”).
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)向左(填“左”、“右”)到70cm處.
(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在光屏一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于“隔墻有耳”一詞蘊(yùn)含的物理意義的說(shuō)法中:①固體可以傳播聲音;②聲具有能量;③聲能傳播信息;④聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的,其中正確的是( �。�
A.①②B.②③C.①③D.①④

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