9.如圖為一個(gè)未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物示意圖,運(yùn)用圖示儀器測(cè)定毫安表(圖中用mA表示,是一種量程很小的電流表)的電阻(在許多解題過(guò)程中往往假定電流表的電阻為零,這只是一種簡(jiǎn)單的近似處理,實(shí)際上電流通過(guò)電流表時(shí)電流表上是有電壓的),電阻箱是一種可變電阻,接入電路的電阻值可以直接讀出.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先將儀器按設(shè)計(jì)要求接成實(shí)驗(yàn)電路圖,然后閉合電鍵,仔細(xì)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器和電阻箱,讀得mA表讀數(shù)I1,電流表A讀數(shù)I2,電阻箱讀數(shù)R0
(1)寫(xiě)出計(jì)算mA表電阻r的表達(dá)式$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$(用I1、I2、R0表示).
(2)請(qǐng)你用線條代表導(dǎo)線將需要連接而未連接好的儀器連接起來(lái).

分析 (1)根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出毫安表的電阻.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理連接實(shí)物電路圖.

解答 解:(1)測(cè)毫安表的內(nèi)阻,可以把毫安表與電阻箱并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,讀出兩電表示數(shù)與電阻箱阻值,然后求出毫安表內(nèi)阻,
毫安表與電阻箱并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,通過(guò)電阻箱的電流:I=I2-I1,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電阻箱兩端電壓:U=IR0=(I2-I1)R0,
并聯(lián)電路電壓相等,由I=$\frac{U}{R}$可知,毫安表的內(nèi)阻:r=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$;
(2)把測(cè)毫安表的內(nèi)阻,可以把毫安表與電阻箱并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,電路圖如圖所示:

故答案為:(1)r=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$;(2)電路圖如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)毫安表內(nèi)阻、連接實(shí)物電路圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c所給電路圖確定實(shí)驗(yàn)原理是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用串并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示水平桌面上有一裝滿水的燒杯和一物塊.杯內(nèi)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為Pl,燒杯對(duì)桌面壓強(qiáng)為P2,若將物塊輕輕放入燒杯中,則物塊放入后(  )
A.P1增大B.P1不變C.P2一定不變D.P2可能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.通常情況下水的密度是1×103kg/m3,它表示1立方米的水質(zhì)量是1000kg.一只杯子最多可盛0.2kg的水,它一定不能(能/不能)盛下0.2kg的酒精,如果用此杯子盛滿濃鹽水,則鹽水質(zhì)量一定大于(大于/等于/小于)0.2kg.(ρ酒精<ρ<ρ鹽水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,在圖中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩個(gè)相接處的物體一定有力的作用
B.一個(gè)物體既是受力物體又是施力物體
C.有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變
D.一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,一定靜止

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)完成圖1中的光路.
(2)小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出小球在圖2所示位置時(shí)所受繩子拉力F和重力G的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器規(guī)格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”兩個(gè).

(1)圖甲是某同學(xué)連接的部分實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A(填“A”或“B”)端,閉合開(kāi)關(guān)后,該同學(xué)立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過(guò)亮不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了完成實(shí)驗(yàn),接下來(lái)他的操作是:應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換用“50Ω、1.5A”的滑動(dòng)變阻器重新做實(shí)驗(yàn).
(3)改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.625W;圖中從原點(diǎn)到M點(diǎn)再到N點(diǎn)的曲線;反映燈絲的電阻是變大的.
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)觀察到小燈泡先是很暗,調(diào)節(jié)滑片后燈泡迅速變亮,然后發(fā)出耀眼的光熄滅,經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈泡被燒壞.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,請(qǐng)你指出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的操作過(guò)程中,“手”“眼”“腦”應(yīng)注意的問(wèn)題:手緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,眼睛同時(shí)要觀察電壓表示數(shù)不能超過(guò)小燈泡額定電壓的1.2倍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為0.3A,正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W.

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),問(wèn):能否用上述器材測(cè)量該電阻的阻值?同學(xué)們通過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)不可行,原因是:RX電阻的阻值太大,電流太小,電流表無(wú)法精確測(cè)量出電流大。
(5)小華同學(xué)在測(cè)量小燈的額定功率時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設(shè)計(jì)如圖丙所示電路,測(cè)出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率,請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟.
①閉合開(kāi)關(guān),先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0的滑片到最左端,再調(diào)節(jié)R的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止;
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$(用字母表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)與待測(cè)電阻串聯(lián),電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián)(均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,杠桿靜止在如圖所示位置,此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”).

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