某同學連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的 （ ）

A.將滑片向左端滑動 B.將滑片向右端滑動

C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池

選擇理由 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十六章《電壓 電阻》第二節(jié)《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》測試卷 題型：填空題

某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當他將開關閉合后，電壓表的示數(shù)為2 V，則L1兩端的電壓為________，L2兩端的電壓為________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第十七章《歐姆定律》練習題 題型：綜合題

有一用電器的電阻為20歐姆， 正常工作時， 通過它的電流強度為0.5安培。

(1)把這個用電器接到12伏的電源上時， 通過它的電流強度多大? 試分析這時用電器能否正常工作?

(2)如果接在12伏特的電源上， 要使它正常工作需要串聯(lián)一個多大的電阻?

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第十七章《歐姆定律》練習題 題型：單選題

如圖所示， 電源電壓U 保持不變， 開關由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)將

A. 不變 B. 變小 C. 變大 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理：20.3 電磁鐵、電磁繼電器課時同步練習題 題型：實驗題

在探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了電路,如圖所示。

(1)實驗中通過觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同。

(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)____(選填“增加”或“減少”),說明電流越____,電磁鐵磁性越強。

(3)根據(jù)圖中的情境可知,____(選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,_________,電磁鐵磁性越強。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理：20.3 電磁鐵、電磁繼電器課時同步練習題 題型：填空題

影響電磁鐵磁性強弱的因素有線圈的________和通過線圈________的大小。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.2“透鏡”質量檢測練習題 題型：填空題

利用激光的平行度好，將激光束射入光盤，激光經(jīng)過_________（填“反射”或“折射”）后被光學裝置接收，處理后就可以還原成聲音和圖像。激光還有一個特點是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶狀體相當于__________（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），激光經(jīng)過眼球_________（填“會聚”或“發(fā)散”）在視網(wǎng)膜上，會嚴重灼傷視網(wǎng)膜，造成永久性傷害。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.2“透鏡”質量檢測練習題 題型：單選題

光線經(jīng)過甲乙兩透鏡后的折射光線如圖所示，則關于兩透鏡的類型，下列說法正確的是

A. 甲是凸透鏡，乙是凹透鏡 B. 甲是凹透鏡，乙是凸透鏡

C. 甲、乙都是凸透鏡 D. 甲、乙都是凹透鏡

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科目：初中物理 來源：河南省2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：作圖題

鄭州市公交車后門左右扶桿上均裝有一個紅色按鈕，如圖所示，每個按鈕相當于一個開關。當乘客按下任意一個按鈕，駕駛臺上的指示亮，提醒司機有人下車。請畫出能實現(xiàn)上述目標的電路圖。

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同步練習冊答案