5.在只有天平,沒(méi)有量筒的情況下,小明用一個(gè)帶有蓋子的塑料瓶和一桶純凈水測(cè)出了一個(gè)金屬螺帽的密度,請(qǐng)你幫他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟:(已知水的密度為ρ
①用天平測(cè)出螺帽的質(zhì)量為m1;
②瓶子中灌滿水蓋好蓋子擦干,測(cè)出總質(zhì)量為m2
③將金屬螺帽放入灌滿水的瓶中,蓋好蓋子擦干,測(cè)出總質(zhì)量為m3;
④金屬螺帽密度的表達(dá)式是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ

分析 解決本題的關(guān)鍵是測(cè)量金屬螺帽的體積,金屬螺帽的體積加燒杯中水的體積等于燒杯中盛滿水的體積,求出取出金屬螺帽時(shí),燒杯中又增加水的質(zhì)量即可;知道金屬螺帽的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出密度.

解答 解:①用天平測(cè)出螺帽的質(zhì)量為m1;
②瓶子中灌滿水蓋好蓋子擦干,測(cè)出總質(zhì)量為m2;
③將金屬螺帽放入灌滿水的瓶中,蓋好蓋子擦干,測(cè)出總質(zhì)量為m3;
則金屬螺帽放入灌滿水的瓶中排開(kāi)水的質(zhì)量m=m1+m2-m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,金屬螺帽放入灌滿水的瓶中排開(kāi)水的體積:
V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}{{ρ}_{水}}$;
金屬螺帽放入灌滿水的瓶中全部浸沒(méi),金屬螺帽的體積等于排開(kāi)水的體積,
④金屬螺帽密度:
ρ=$\frac{{m}_{1}}{V}$=$\frac{{m}_{1}}{\frac{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ
故答案為:③將金屬螺帽放入灌滿水的瓶中,蓋好蓋子擦干;④$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ

點(diǎn)評(píng) 解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于借助已知密度的水,運(yùn)用等效替代的方法得出金屬螺帽的體積,再利用天平測(cè)出質(zhì)量,最后用公式來(lái)計(jì)算密度.這是在沒(méi)有量筒的情況下測(cè)密度常用的方法,值得我們學(xué)習(xí)和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.把兩個(gè)物重相同的實(shí)心鐵球和鋁球,浸沒(méi)在水中,它們受到的浮力( 。
A.相等B.鋁球的比鐵球大C.鋁球的比鐵球小D.浮力都等于重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.用彈簧測(cè)力計(jì)吊著重力為10N的金屬塊浸入水中,如果金屬塊的一半體積浸入水中,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N,此時(shí)金屬塊受到水的浮力大小為2N.如果將金屬塊全部浸沒(méi)水中(金屬塊不接觸容器底部),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于力的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.物體間力的作用是相互的B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.兩個(gè)物體只有接觸才能有相互作用D.沒(méi)有物體就不會(huì)有力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在粗糙程度不變的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置.開(kāi)始時(shí)通過(guò)金屬塊壓縮彈簧到A位置,釋放金屬塊,金屬塊被推動(dòng)后,停在B點(diǎn).關(guān)于此過(guò)程,說(shuō)法正確的是(  )
A.從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度始終不斷增大
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,金屬塊速度最大的點(diǎn)是在O點(diǎn)的左側(cè)
C.金屬塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),一切外力消失,小球保持靜止
D.金屬塊換為質(zhì)量、材料相同的小球,最終仍停止在B點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力大小相等.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是:平衡力必須作用在同一物體上.
(4)在一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上,兩側(cè)拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是卡片有重力,要想得到正確的結(jié)論,最簡(jiǎn)單的方法是選擇比較輕的卡片.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲所示,小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng),此過(guò)程中,推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖乙、丙所示.則:物體在0~1s內(nèi)摩擦力大小為100N;1~3s內(nèi)摩擦力大小為200N; 5~6s內(nèi)摩擦力大小為200N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候,我們做了如圖的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),小車可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑
B.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芷胶饬?/td>
C.實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的摩擦力越小,小車速度減小得越慢
D.根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)測(cè)量凸透鏡焦距時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,移動(dòng)透鏡,讓使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚成最小最亮的光斑,如圖所示,凸透鏡的焦距為11.5 cm.
(2)小華將蠟燭移到某一位置,無(wú)論如何移動(dòng)光屏都不能承接到像,由此得出:“此位置凸透鏡成虛像”的結(jié)論,該結(jié)論不可信(可信/不可信).
(3)小華將蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),燭焰在光屏上所成清晰的像是放大(等大/放大/縮。湓碓谏钪械膽(yīng)用是幻燈機(jī)(或投影儀).
(4)小華所佩戴的近視眼是凹(凸/凹)透鏡,光屏上的得到清晰的像后,小華固定蠟燭和凸透鏡不動(dòng),在蠟燭和凸透鏡間方上自己的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡的方向移動(dòng).

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