為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

甲：在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。

�。悍旁阽娬謨�(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。

（1）能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）________說(shuō)明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質(zhì)中傳播。

（3）________說(shuō)明了發(fā)聲體振動(dòng)頻率不同， 聲調(diào)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北京大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，圖乙、丙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)圖乙可知，萘的熔點(diǎn)約是______℃。

(2)圖乙中CD段物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。

(3)分析圖乙可知，萘在AB段狀態(tài)的比熱容______(選填“大于”“等于”或“小于”)萘在CD段狀態(tài)的比熱容。

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化時(shí)恒溫過(guò)程不明顯(如圖丙)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是__________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十九章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型：單選題

家庭電路中，開(kāi)關(guān)、電燈、插座的接法最合理的是

A. 開(kāi)關(guān)、電燈、插座都串聯(lián)

B. 開(kāi)關(guān)與插座串聯(lián)再與電燈并聯(lián)

C. 開(kāi)關(guān)、電燈、插座都并聯(lián)

D. 開(kāi)關(guān)與電燈串聯(lián)再與插座并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)12月月考理科綜合物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中不正確的是

A. 水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B. 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 燃料燃燒時(shí)放熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)能正常使用且體積較小的手機(jī)，一個(gè)裝有適量水的圓柱形玻璃容器、一個(gè)金屬刀，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的塑料袋、泡沫塑料、細(xì)線若干，小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：水能夠傳聲．

小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟知下：

①將A手機(jī)放入塑料袋，用細(xì)線封口，手提細(xì)線，將裝有手機(jī)A的塑料袋浸沒(méi)在容器內(nèi)的水中且不接觸容器．

②用手機(jī)B撥通手機(jī)A.小明聽(tīng)到了手機(jī)A發(fā)出的聲音．于是小明認(rèn)為：水能夠傳聲．

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

(1)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：_________________________ ．

(2)請(qǐng)你針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改進(jìn)措施：______________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音�，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要 。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)。它說(shuō)明了

A. 發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)

B. 聲音可以在真空中傳播

C. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

D. 聲音在空氣中傳播速度最快

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》測(cè)試卷 題型：填空題

如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為_(kāi)____，物體的長(zhǎng)度是_____cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為_(kāi)____min_____s。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理 第四章 《光現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

知信息分析推理得出信息，是學(xué)習(xí)能力的一種表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)了“光的折射”后，小明提出了新的問(wèn)題：不同物質(zhì)對(duì)光的折射能力不同，折射由什么因素決定的呢？

(1)為了解決小明的疑問(wèn)，小聰查閱資料，給小明提供了如圖所示和如表所示的相關(guān)信息，仔細(xì)觀察圖中的光路，對(duì)照表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：

①當(dāng)_______________________時(shí)，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角；②表格中提供的五種物質(zhì)中，________對(duì)光的折射能力最強(qiáng)。

(2)根據(jù)上述信息，畫(huà)出光從酒精斜射入玻璃時(shí)折射光線的大概位置 _________。

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