【題目】正確使用刻度尺的要求是：刻度尺要放正，要緊靠被測(cè) 物體；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面 ；多次測(cè)量取 值減小測(cè)量誤差．在記錄結(jié)果時(shí)，既要記錄 ，還要注明 ．如下圖所示，木塊的長(zhǎng)度是 cm．

【答案】垂直，平均，數(shù)值，單位，1.40

【解析】刻度尺使用之前，需要首先觀察其量程、分度值和零刻度線．

刻度尺如果發(fā)生零刻度線磨損的情況，可以從某一個(gè)完整的刻度開始測(cè)量，同時(shí)要估讀到分度值的下一位．

刻度尺測(cè)量時(shí)，要放正，視線要與尺面垂直．圖片中，物體長(zhǎng)度是從6cm刻度線處開始測(cè)量的，所以物體長(zhǎng)度為1.40cm．由于最后一位估讀時(shí)存在誤差，所以可以采用多次測(cè)量取平均值的方法來減小誤差．

記錄時(shí)，既要記下數(shù)值，又要記下單位．故答案為：垂直，平均，數(shù)值，單位，1.40．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運(yùn)送人們上樓的自動(dòng)扶梯．下表是小華收集的某自動(dòng)扶梯的一些參數(shù)．

【2015·大慶市】飲水機(jī)是一種常見的家用電器，具有加熱、保溫、制冷三項(xiàng)功能，加熱和保溫的工作電路，可簡(jiǎn)化為如圖甲所示，其中S是一個(gè)溫控開關(guān)，R為發(fā)熱板。當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)水達(dá)到一定溫度時(shí)，開關(guān)S自動(dòng)切換到b，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。其主要功能技術(shù)參數(shù)見表格圖乙。求：

額定電壓

220W

總功率

620W

額定頻率

50Hz

保險(xiǎn)柜容積

16L

加熱功率

550W

環(huán)境溫度

10℃～38℃

制冷功率

70W

環(huán)境溫度

≤90%

制熱水能力

≥90℃ 6L/h

耗電量

1.2kWh/24h

制冷水能力

≤15℃ 0.7L/h

防觸電類

Ⅰ類

（1）該飲水機(jī)正常工作1個(gè)月（以30天計(jì)算）用電多少度？

（2）若水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，若該飲水機(jī)將0.7L的水從35℃降至15℃，則水釋放多少焦耳的熱量？

（3）若保溫時(shí)功率為加熱時(shí)功率的0.2倍，電阻R1的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣________產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度________(選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法符合題意的是

A. 溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞 B. 物體的溫度越高，所含熱量越多

C. 0℃的冰塊沒有內(nèi)能 D. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泉州卷】小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度為ρ水，他利用天平（含砝碼），一個(gè)玻璃杯、足量的水，就能完成測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)．下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）端調(diào)．

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量孔玻璃杯的質(zhì)量m0，天平平衡時(shí)右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則空玻璃杯的質(zhì)量m0= g．

（3）給玻璃杯中裝適量石英粉，使其表面水平，并在該水平面對(duì)應(yīng)杯壁處做標(biāo)記，測(cè)量處

的總質(zhì)量m1．

（4）將石英粉全部倒出，給玻璃杯裝水至標(biāo)記處，測(cè)量出 的總質(zhì)量m2．

（5）寫出石英粉密度的表達(dá)式 ．（用相應(yīng)的符號(hào)表示）

（6）這種測(cè)量方式所測(cè)得石英粉的密度比實(shí)際值 （選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。
（1）實(shí)驗(yàn)中宜用（選填“較大顆粒”或“微小顆�！保┑墓腆w．
（2）加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為℃．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出熔化圖象如圖丙所示．由圖象可知，此固體是（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），CD段是態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2 課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間的坐標(biāo)系如圖所示,則下列說法中正確的是（ ）

A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．前2s內(nèi),小明跑得較快 D．全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·鄂州卷】物理實(shí)驗(yàn)課上，某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。

（1）小車從斜面下滑過程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是_____________________________；

（2）由圖可知，小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是________m/s；

（3）小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是______________________________________________（答案合理即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進(jìn)鏡A的焦距凸透鏡B的焦距；
（2）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)；
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中的數(shù)據(jù)可知，物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越；根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小越。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60


（4）若小明將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為cm的凸透鏡。

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