【題目】研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.甲、乙、丙為三只規(guī)格相同的燒瓶,其中裝有質(zhì)量相同的煤油,燒瓶中電阻絲的阻值.請你觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)電路,應(yīng)用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)控制的變量是通電時(shí)間和__________,自變量是__________.實(shí)驗(yàn)過程中,根據(jù)__________,比較燒瓶甲和燒瓶__________中電阻絲放熱的多少.在此過程中利用了轉(zhuǎn)換法和__________法來研究物理問題.
(2)利用此實(shí)驗(yàn)器材,還可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟__________是否有關(guān).
【答案】電流 電阻 細(xì)玻璃管中液面升高的高度 乙 控制變量 電流的大小
【解析】
(1)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系,應(yīng)控制的變量是通電時(shí)間和電流相同,自變量,即需要電阻不同;
煤油受熱時(shí)膨脹,可以通過比較細(xì)玻璃管中液面升高的高度來比較燒瓶甲和燒瓶乙中電阻絲放熱的多少;
在實(shí)驗(yàn)中電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少是通過玻璃管中液面升高的高度來體現(xiàn)的,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”;控制電流和通電時(shí)間相等,只讓電阻不同,是控制變量法的應(yīng)用;
所以此過程中利用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法來研究物理問題。
(2)滑動變阻器可以調(diào)節(jié)電路中的電流,所以可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的大小是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象說法正確的是( )
A. 物體放出熱量,內(nèi)能一定減少,溫度一定降低
B. 燃料的熱值越大,放出的熱量越多
C. 物體溫度越高,所含的熱量越多
D. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)
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【題目】在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒定為,滑動變阻器上標(biāo)有“”字樣.在、間先后接入不同阻值的定值電阻,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)將阻值為的電阻接入、間時(shí),電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到,其原因可能是( )
A. 滑動變阻器的阻值太大 B. 電源電壓太小
C. 的阻值太小 D. 控制的電壓太低
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【題目】無線充電技術(shù)
隨著科技的不斷發(fā)展,無線充電已經(jīng)進(jìn)入人們的視線。小到手表、手機(jī)、電動牙刷,大到電腦、電動汽車的充電,都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從理論研發(fā)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。常見的無線充電技術(shù)有電磁感應(yīng)、磁共振、無線電波等方式。
市場上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合 “Qi”規(guī)格!癚i”源自漢語“氣功”中的“氣”。Qi技術(shù)的原理即為電磁感應(yīng),在發(fā)射端和接收端各有一個(gè)線圈,如圖甲所示為手機(jī)無線充電原理示意圖,電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場,當(dāng)接收線圈靠近該變化的磁場時(shí)就會產(chǎn)生感應(yīng)電流給手機(jī)充電。采用電磁感應(yīng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)無線充電的優(yōu)點(diǎn)是原理簡單,適合短距離充電,但需特定的擺放位置才能精確充電。
磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同——排列好振動頻率相同的音叉,一個(gè)音叉發(fā)聲,其他音叉也會共振發(fā)聲。同樣,排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈,也可從一個(gè)向另一個(gè)供電,如圖乙所示。相比電磁感應(yīng)方式,利用磁共振可延長傳輸距離,無需使線圈間的位置完全吻合。這種方式有望廣泛應(yīng)用于電動汽車,但在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)小型化、高效率化比較難,現(xiàn)在的技術(shù)能力大約是直徑0.5m的線圈,在1m左右的距離供電功率約為60W。
無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成,其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收。 “太空太陽能發(fā)電技術(shù)” 就是利用了該原理:利用鋪設(shè)在巨大平板上的太陽能電池,在太陽光照射下產(chǎn)生電流,轉(zhuǎn)換成無線電微波,發(fā)送給地面接收站。地面接收后,將微波恢復(fù)為直流電或交流電,送給用戶使用。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)如圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)與Qi技術(shù)原理相同的是_____。(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
(2)根據(jù)文中所述,利用磁共振方式,直徑0.5m的線圈在1m左右的距離范圍內(nèi),1min內(nèi)可提供的電能約為_______J。
(3)關(guān)于無線充電技術(shù),下列說法正確的是_____。(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.采用電磁感應(yīng)方式的無線充電技術(shù)無需特定位置就能精確充電
B.相比電磁感應(yīng)方式,利用磁共振方式傳輸距離更短
C.采用無線電波方式的無線充電技術(shù)的實(shí)現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量
D.太空太陽能發(fā)電技術(shù)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能發(fā)送給地面接收站
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【題目】小軍做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所使用的小燈泡上標(biāo)有的字樣.
(1)小軍連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,請你幫助他將電路連接完整___.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)把圖中滑動變阻器的滑片置于__________(選填“”或“”)端.
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是__________.
A.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
B.檢查電路是否斷路
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為__________時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,其值為__________,小燈泡的額定功率為__________.
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【題目】遠(yuǎn)距離輸電
為了合理地利用自然資源,水電站要建在水庫大壩上,以煤為燃料的火電站最好建在煤礦附近.但是用電的地方可能距離發(fā)電站很遠(yuǎn),因此為了使千家萬戶都能用電,就要借助如圖所示的那些跨山越水的巍峨鐵塔上的電纜來輸送電能.
家庭用電的電壓是,然而高壓輸電線上的電壓通常有幾百千伏.為什么要用這么高的電壓輸送電能呢?這是因?yàn)椴捎酶邏狠旊,可以減少由于電流熱效應(yīng)導(dǎo)致的電能在輸送線路上的損耗.我們知道,輸電線上損耗的功率,而輸電導(dǎo)線的電阻很難大幅度減小,所以只能減小輸電電流.發(fā)電站的輸出功率等于輸出電壓和輸出電流的乘積,即.如果發(fā)電站輸出功率不變,若要減小輸出電流,就必須升高輸出電壓.
遠(yuǎn)距離高壓輸電的電壓至少需要幾十萬伏,而大型發(fā)電機(jī)的電壓一般為,不符合遠(yuǎn)距離輸電的要求.怎樣將發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓升高呢?根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的變壓器解決了這一難題.如圖為某遠(yuǎn)距離輸電的示意圖,升先用升壓變壓器將發(fā)電廠發(fā)出的交流電壓升高到后再送到交流電網(wǎng)上,遠(yuǎn)距離傳輸后經(jīng)一次高壓變電站將電壓降至,再輸送到二次高壓變電站將電壓降至,然后送到工廠、科研和生活區(qū)等目的地,再用低壓變壓器降至供家庭用戶使用.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)在輸送電能的過程中,為了減少電能在輸送線路上的損耗,通常采取的方法是(________)
A.加大輸電電流 B.提高輸電電壓
C.降低輸電電壓 D.減小輸電功率
(2)如果在居民區(qū)里有一個(gè)變電站,你認(rèn)為是上圖中的(________)
A.發(fā)電站 B.一次高壓變電站
C.二次高壓變電站 D.低壓變電站
(3)我國部分地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)已采用取代電網(wǎng),在輸送功率一定的情況下,輸電線與輸電線上損耗的功率之比為(________)
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究并聯(lián)電路中干路與各支路電流的關(guān)系。
(1)以筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖甲把實(shí)物圖乙連接完整_____.(導(dǎo)線不許交叉)
(2)連完電路后,閉合開關(guān),三個(gè)電流表的示數(shù)如圖所示,則A1的示數(shù)I1是_______A.A2的示數(shù)I2是0.58A,A3的示數(shù)I是__________A.
(3)由上述三個(gè)電流的數(shù)值,可近似得出電流關(guān)系式為:_______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光屏上得到燭焰清晰的像,以下說法正確的是
A.此時(shí)光屏上成倒立縮小的實(shí)像
B.將蠟燭向下移動,光屏上的像也跟著向下移動
C.在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)近視鏡,適當(dāng)向右移動光屏能在光屏上看到清晰的像
D.將蠟燭放到44cm刻度線處時(shí),移動光屏,能在光屏上承接到放大的像
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