15．如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤(pán)起重機(jī)的示意圖．起重機(jī)上有若干個(gè)相同的真空吸盤(pán)，下列關(guān)于真空吸盤(pán)起重機(jī)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．吸盤(pán)起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤(pán)內(nèi)的空氣
B．若要吊起更重的玻璃板，則應(yīng)增加吸盤(pán)個(gè)數(shù)
C．吸盤(pán)起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板
D．當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí)，其所受重力等于吸盤(pán)對(duì)它的壓力

分析 （1）大氣壓是由于空氣受重力和具有流動(dòng)性而產(chǎn)生的；
（2）當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí)，其所受重力等于吸盤(pán)對(duì)它的摩擦力；
（3）要吊起的玻璃越重，摩擦力應(yīng)越大，吸盤(pán)的數(shù)目要增加；
（4）玻璃表面粗糙時(shí)吸盤(pán)內(nèi)的空氣難以排干凈，吸盤(pán)就不會(huì)牢固．

解答 解：A、吸盤(pán)起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤(pán)內(nèi)的空氣，使得外面大氣壓大于內(nèi)部氣壓，故A正確；
B、要吊起的玻璃越重，摩擦力應(yīng)越大，吸盤(pán)的數(shù)目要增加，故B正確；
C、玻璃表面粗糙時(shí)吸盤(pán)內(nèi)的空氣難以排干凈，吸盤(pán)就不會(huì)牢固，容易脫落，故C正確
D、當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí)，其所受重力等于吸盤(pán)對(duì)它的摩擦力，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)大氣壓的應(yīng)用的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，多舉例、多解釋，注意分析“用吸管吸飲料”時(shí)，不要說(shuō)成“被吸上來(lái)”，而是“被外界的大氣壓壓上來(lái)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小華做“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在空氣中測(cè)出金屬柱的重力，如圖甲中的A所示；然后將金屬柱逐漸浸入水中，測(cè)得金屬柱受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
（1）金屬柱的重力為2.7N．
（2）第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬柱的拉力為2.3N．
（3）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出F-h圖線．
（4）如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，在圖乙中再畫(huà)出F′-h圖線，圖線上h=5cm點(diǎn)的位置變高（高/低）．這樣的比較是為了探究液體密度對(duì)浮力大小的影響．
（5）在圖甲中，分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，說(shuō)明浮力大小跟排開(kāi)液體的體積有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟ACD，說(shuō)明浮力大小跟深度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行蹦床比賽，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床向上運(yùn)動(dòng)一定高度又落到蹦床上，不計(jì)空氣阻力，如圖A位置為剛剛接觸蹦床的圖片，B位置為跳床發(fā)生最大形變的位置．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員的速度為零時(shí)，他的重力勢(shì)能最大
B．在最高點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的速度為零，所受合力為零
C．運(yùn)動(dòng)員從A位置到B位置的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先增大后減小
D．運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床后，可以繼續(xù)上升向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸拇矊?duì)人不斷做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如甲圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（空氣阻力忽略不計(jì)）（　�。�
①第1次木塊受到的拉力大于第2次木塊受到的拉力；②兩次木塊受到的摩擦力一樣大；③兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多；④第1次拉力做功的功率小于第2次拉力做功的功率．
A．只有①④B．只有②③C．只有④D．只有①③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了，這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷（同種/異種），這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電．如圖乙所示，游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)．推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，接下來(lái)你該這樣做：向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到杠桿水平平衡．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛6個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿右端下沉（填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍水平平衡”）．

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí)，其示數(shù)將變大（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．汽車輪胎上刻上花紋是為了增大與地面的摩擦力．轎車配置安全帶是為了防止慣性造成的傷害，轎車上部大都采用弧狀流線型設(shè)計(jì)，當(dāng)車在高速行駛時(shí)，車輪對(duì)地面的壓力小于（大于/等于/小于）車子本身的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，放在水平面上的薄壁圓柱形容器，底面積為25cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為3.9N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由20cm上升到22cm（g=10N/kg）．求：
（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖所示），水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）金屬塊的密度；
（3）金屬塊浸沒(méi)水中（未接觸容器底）靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（4）緩慢勻速提升金屬塊使其上升10cm，金屬塊始終處于浸沒(méi)狀態(tài)，請(qǐng)計(jì)算出浮力做了多少功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲．在此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開(kāi)地面的高度x的關(guān)系如圖乙．在B端拉起的過(guò)程中，當(dāng)x=0.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=3N，金屬棒的重心到A端的距離為0.72m．

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