2．燭焰通過(guò)焦距為10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像，如圖所示，現(xiàn)用焦距為5cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，關(guān)于乙凸透鏡的成像情況，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)
B．光屏上呈現(xiàn)的是倒立、放大的像
C．該成像特點(diǎn)與投影儀相同
D．若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，分析圖象中物距和像距的大小關(guān)系，得出此時(shí)成像的特點(diǎn)；
將凸透鏡換成焦距為5cm時(shí)，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大而得出光屏移動(dòng)的方向．

解答 解：（1）由圖知，物距大于像距，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像；
（2）當(dāng)將凸透鏡換成焦距f為5cm的，由圖可知，此時(shí)u＞2f，則成倒立縮小的實(shí)像，是照相機(jī)的原理；
相當(dāng)于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小，物近像遠(yuǎn)像變大，可知應(yīng)將光屏向左移動(dòng)才能得到清晰的像，若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的完整的像．綜上分析，只有選項(xiàng)A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律，掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系，難度稍大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．

（1）其連接的電路如圖a所示．這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線(xiàn)接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，然后畫(huà)出正確的連接位置，并畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．
（2）另一實(shí)驗(yàn)小組用與小明一樣的電路圖做實(shí)驗(yàn)，采用小燈泡不同，如果電流表A2的示數(shù)如圖b所示，電流表A3的示數(shù)如圖c所示，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)表格，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在圖中，凸透鏡焦距為10厘米．保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在15厘米刻度處時(shí)，為了在光屏的中心找到像，應(yīng)調(diào)整光屏的高度，并將光屏向遠(yuǎn)離透鏡（選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”）方向移動(dòng)，此時(shí)所成像的大小與物體相比是放大的．若要得到燭焰的虛像，應(yīng)使蠟燭與透鏡間的距離小于10厘米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．走進(jìn)興化市博物館，迎面立著鄭板橋先生的石像，它靜靜地站在一個(gè)方形基石上．關(guān)于石像的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．石像受到的重力和石像對(duì)基石的壓力是一對(duì)相互作用力
B．基石受到的重力和石像對(duì)基石的壓力是一對(duì)平衡力
C．基石受到的支持力和石像對(duì)基石的壓力是一對(duì)相互作用力
D．石像受到的重力和基石對(duì)石像的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)．讓同一小車(chē)從同一斜面同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度相等．接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的不同地方．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，阻力越小，小車(chē)在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)．我們可以推斷：假如小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，在水平方向上不受力，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng)．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度．
（3）小明組按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距r/cm像的性質(zhì)
13015　倒立、縮小、實(shí)像
22020倒立、等大、實(shí)像
31823倒立、放大、實(shí)像
415正立、放大、實(shí)像
56    倒立、放大、虛像
①根據(jù)表中信息，試判斷：凸透鏡的焦距是10cm；當(dāng)物距u=25cm時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像．
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是可逆的，得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=30cm．
③根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)成像規(guī)律，寫(xiě)出生活中的一個(gè)應(yīng)用放大鏡．
（4）在用焦距相同的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大，若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距．針對(duì)該問(wèn)題你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體操作方法是：前后移動(dòng)光屏，對(duì)比找到最清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利用了紫外線(xiàn)使熒光物質(zhì)發(fā)光，電視機(jī)遙控器發(fā)出一種看不見(jiàn)的光叫做紅外線(xiàn)，色光三原色是紅、綠、藍(lán)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．2016年10月17日，“神舟十一號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在“神舟十一號(hào)”發(fā)射升空過(guò)程中，以地面為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的．19日，飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接并以組合體形式飛行，如圖所示，組合體飛行期間，“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．曉麗去買(mǎi)蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶?jī)?nèi)向下流動(dòng)得比較慢，不像流水那樣．她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)．她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：如圖，將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶用微波爐加熱，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間（如圖甲），并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短

（1）曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性變小（填“增大”或“減小”）．這一結(jié)論可以用圖乙B的圖象來(lái)表示．在上述探究中，曉麗經(jīng)歷了提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論的過(guò)程．
（2）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了“控制變量法”，她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了蜂蜜質(zhì)量和試管傾斜程度等不變；
（3）曉麗將不能直接測(cè)量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的蜂蜜流淌時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究，下列實(shí)驗(yàn)中用到相同方法的是B．
A．探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)木塊所受滑動(dòng)摩擦力大��；
C．用天平測(cè)一堆螺母?jìng)�(gè)數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案