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學習了摩擦力有關知識后,同學們都已經知道:滑動摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關.但小明同學總感覺滑動摩擦力還應與接觸面積的大小有關,猜想:“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.請你用這些器材驗證他的猜想是否正確?
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同一長方體木塊放在水平木板上,壓力相同,長方體的各面粗糙程度相同,使木塊平放、側放勻速直線運動,分別記錄彈簧測力計的示數(shù).然后比較拉力大小,也就是滑動摩擦力大�。容^滑動摩擦力是否與接觸面積有關.
故答案為:(1)將木塊平放在木板上,用彈簧測力計水平勻速直線拉動,并讀出拉力F1
(2)將木塊側放在木板上,用彈簧測力計水平勻速直線拉動,并讀出拉力F2;
(3)若F1=F2,滑動摩擦力與面積無關;若F1不等于F2,則與面積有關.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

25、學習了摩擦力有關知識后,同學們都已經知道:滑動摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關.但小明同學總感覺滑動摩擦力還應與接觸面積的大小有關,猜想:“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.請你用這些器材驗證他的猜想是否正確?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?連云港)學習了摩擦力有關知識后,同學們都已經知道:滑動摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關.但小明同學總感覺滑動摩擦力還應與接觸面積的大小有關,猜想:“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.那么,他應怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的實驗步驟:
步驟(1):
將木塊平放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F1
將木塊平放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F1
;
步驟(2):
將木塊側放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F2若F1=F2,與面積無關
將木塊側放在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動,并讀出拉力F2若F1=F2,與面積無關
;
分析比較:
若F1不等于F2,則與面積有關
若F1不等于F2,則與面積有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

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步驟(1): ;

步驟(2): ;

分析比較: 。

探究中采用定研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

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步驟(1): ;
步驟(2): ;
分析比較: 。
探究中采用定研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是

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科目:初中物理 來源:2010年黃岡市九年級秋季學期期末考試試卷 題型:計算題

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步驟(1): ;

步驟(2): ;

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