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4.小紅同學用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度.他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m,小車通過前一半路程S1的時間為1s,通過全程S所用的時間是1.5s.那么,小車通過后一半路程S2的平均速度1.2m/s,小車通過全程的平均速度是0.8 m/s.

分析 根據(jù)題意求出小車通過后一半路程的時間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出其平均速度;小車通過全程的平均速度等于總路程和總時間的比值.

解答 解:小車通過后一半路程s2=$\frac{s}{2}$=$\frac{1.2m}{2}$=0.6m時,所用的時間t2=t-t1=1.5s-1s=0.5s,
則小車通過后一半路程s2的平均速度:
v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.6m}{0.5s}$=1.2m/s;
小車通過全程的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.2m}{1.5s}$=0.8s.
故答案為:1.2;0.8.

點評 本題考查了平均速度的計算,要注意平均速度等于總路程和總時間的比值.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.關于下列物理概念或規(guī)律的說法不正確的是( 。
A.物質由氣態(tài)到固態(tài)的過程叫凝華
B.固體熔化時都有固定的熔點
C.路程一定時,物體的速度越大,所需的運動時間就越短
D.聲音在真空中的傳播速度為340m/s

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15.聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開辟新航道,某科學探測船裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁,如圖,探測船發(fā)出的聲音信號經過0.6s被探測儀器接收到.
(1)探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用超聲波;因為超聲波具有定向性好、穿透能力強的特點.
(2)海底障礙物到探測船艙底的距離是459m.

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12.在人的視覺之外,有兩種光不能看見,稱之為紅外線和紫外線.關于這兩種光線,正確的說法是( 。
A.紅外線不能被我們看見,是一種不存在的光線
B.驗鈔機運用了紫外線使熒光物質發(fā)光的特點
C.電視機的遙控器就是用紫外線來實現(xiàn)遙控的
D.紅外線具有消毒殺菌的作用

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19.2016年10月17日,“神舟十一號”飛船在火箭的推動下成功發(fā)射,這標志著我國空間交會對接技術向前邁出了重要一步.請你結合物理知識解釋下列問題:
(1)火箭剛發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺的地面,很多物體遇到這樣的高溫將會熔化.為了保護發(fā)射臺,在發(fā)射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水的汽化(填物態(tài)變化名稱)來吸收巨大的熱量,我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大的白色氣團主要是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.在發(fā)射過程中引起巨大轟鳴聲,轟鳴聲是由物體振動產生的,而遠在北京的地震監(jiān)測站可以監(jiān)測到振動波,這是因為發(fā)射過程中產生了次聲波(超聲波/次聲波).
(2)宇航員在天宮二號空間站內可以直接對話,聲音是通過電磁波傳播的.
(3)為防止返回艙與大氣劇烈摩擦導致殼體溫度過高,返回艙外衣的里層是厚厚的劃分成網格狀的防燒蝕材料,在外表面再噴涂特殊設計的有機熱控涂層,通過這些材料在高溫下會熔化、汽化和升華來吸熱(吸熱/放熱),保證艙內溫度穩(wěn)定.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小明聞到煙味,對爸爸說:“你一吸煙,我和媽媽都跟著被動吸煙.”小明的科學依據(jù)是(  )
A.分子在不停地做無規(guī)則的運動
B.一切物體都是由分子組成的
C.分子之間存在相互作用力
D.有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是盒裝牛奶,它的體積為250cm3,若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,合1.2g/cm3,則牛奶的質量為300g.

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13.吳霞一家搬進了“陽光”住宅小區(qū),夜晚吳霞走進樓道,燈自動亮了,媽媽告訴她這是“聲控燈”,吳霞在樓道里停下腳步一會,燈自動熄滅了,當吳霞拍一下手,燈又亮了,吳霞非常興奮,第二天早晨上學前,吳霞想起了昨晚之事,忍不住又拍拍手,可看到的電燈并沒有亮,吳霞心想,這產品質量太差了,燈泡只用了一夜就壞了,請你告訴吳霞這是怎么一回事?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中.如圖,a、b、c是鎳鉻合金線,d是錳銅合金線;a、b長度相同粗細不同;a、c粗細相同長度不同; c、d長度粗細都相同.
小明的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;②電阻可能與導體的溫度有關;③電阻可能與導體的長度有關;④電阻可能與導體的橫截面積有關.
如圖是小明同學為上述探究活動準備的實驗器材,他已經完成了部分實物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制導體的長度和橫截面積不變;要探究猜想③,應該選用兩根導線ac(填導線的代號字母)進行對比實驗.

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