【題目】有一個電阻值已看不清的電阻Rx,現(xiàn)想測出它的電阻值,但手邊只有一個電池組,一個電流表(或電壓表),一個已知電阻R0,按如圖所示連接電路不能測出電阻Rx的電路圖是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】根據(jù),要想測出未知電阻,需要知道電阻兩端的電壓和通過電阻的電流。
A圖兩電阻并聯(lián),電流表可以分別測量已知和未知電阻的電流,結(jié)合已知電阻可求出電源的電壓,根據(jù)電源的電壓不變即可求出未知電阻的阻值,故A正確;
B圖兩電阻串聯(lián),電流表測量電路電流,因為電源電壓未知,該圖不能得到未知電阻兩端的電壓,所以能求出未知電阻,故B錯誤;
C圖兩電阻并聯(lián),S閉合可得總電流,S斷開時可得未知電阻的電流,兩電流之差為已知電阻的電流,結(jié)合已知電阻阻值可求出電源電壓,根據(jù)電源的電壓不變即可求出未知電阻的阻值,故C正確;
D圖兩電阻串聯(lián),電壓表分別測量兩電阻的電壓,根據(jù)已知電阻的電壓和阻值可求出串聯(lián)電路電流,因為串聯(lián)電路電流相等,再結(jié)合未知電阻的電壓即可求出未知電阻,故D正確。
故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年初我國境內(nèi)上演了“月全食+超級月亮+血月”三景合一的天文奇觀,月全食是光的形成的;月全食發(fā)生時,月亮在圖中的______位置.“紅色”的月亮其實是大氣在“作怪”:這是因為濃厚的大氣層把紫色、藍(lán)色、綠色和黃色光在______(選填“吸收”或“通過”)了,這時候月亮?xí)芗t,和夕陽紅類似,又叫“血月”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動.在他玩滑板的過程中,關(guān)于幾個力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是( 。
A. 玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力
B. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
C. 滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力
D. 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“彩球溫度計”是一種家居裝飾品.如圖所示,在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對溫度敏感的液體,將一些體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中,球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù).當(dāng)外界氣溫降低時,容器內(nèi)液體的體積變小、密度變大,小球受到的浮力變大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我們就用最后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來表示外界的氣溫.請參照示例寫出“彩球溫度計”所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識.
示例:物理現(xiàn)象:容器內(nèi)液體的體積變小、密度變大,小球受到的浮力變大;
物理知識:浮力大小與液體的密度有關(guān).
作答:物理現(xiàn)象:________;
物理知識:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一彈簧秤置于粗糙的水平面上,受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不動.那么( )
A. 必定是F1=F2=F,且彈簧秤的讀數(shù)為F B. 必定是F1=F2=2F,且彈簧秤的讀數(shù)為2F
C. 有可能F2>F1, 且彈簧秤的讀數(shù)為F1 D. 有可能F1>F2, 且彈簧秤的計數(shù)為F1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)利用彈簧測力計等器材測量液體密度.
(1)主要步驟如下:
①把塑料杯掛在彈簧測力計的掛鉤上,然后再將測力計的指針調(diào)整到零刻度線處;
②在塑料杯中裝入一定體積的水后,彈簧測力計指針的位置如圖甲所示;
③將塑料杯中的水倒盡,再向塑料杯中注入體積相等的待測液體,彈簧測力計指針的位置如圖乙所示.
(2)由此可知,塑料杯中待測液體重 ________ N;密度為 ________ kg/m3 ,
(3)如果小剛同學(xué)把這個彈簧測力計面板上的物理量的單位改為“kg/m3”,他改造的這個“液體密度計”的最大測量值是 ________ kg/m3 .
(4)他計算待測液體密度所依據(jù)的原理是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2:3.此時燈L1、L2的電阻之比是( 。
A. 2:1 B. 3:2 C. 2:3 D. 1:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 的玻璃板做實驗;同時選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物的 關(guān)系。
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像 。
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是 像。
(4)將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動一段距離,電池A的像的大小將 。
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