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15.用穩(wěn)定的熱源給一個(gè)晶體均勻加熱,得到它的熔化圖象如圖所示,那么該晶體熔化過(guò)程用了6min;該晶體在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比是1:4.

分析 (1)該晶體從第2min開(kāi)始熔化,到第8min熔化完成,熔化共用6min;
(2)從圖上可以看出,在質(zhì)量不變的前提下,AB段溫度升高40℃,CD段溫度升高20℃,CD段加熱時(shí)間是AB段加熱時(shí)間的2倍,吸收熱量之比為1:2,所以該物體在固態(tài)時(shí)的比熱與液態(tài)時(shí)的比熱之比是1:4.

解答 解:(1)該晶體從第2min開(kāi)始熔化,到第8min熔化完成,熔化共用6min;
(2)從圖上可以看出,在質(zhì)量不變的前提下,AB段溫度升高40℃,CD段溫度升高20℃,CD段加熱時(shí)間是AB段加熱時(shí)間的2倍,吸收熱量之比為1:2,溫度升高之比為2:1;
因?yàn)镼=cm△t,
所以固態(tài)與液態(tài)物質(zhì)比熱容之比為cc=QmtQmt=Qmt×mtQ=12×12=14,所以該物體在固態(tài)時(shí)的比熱與液態(tài)時(shí)的比熱之比是1:4.
故答案為:6;1:4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)比熱容特性和熱量計(jì)算公式的掌握,要求學(xué)生會(huì)用圖象描述比熱容的大小并能正確讀圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在“探究電功率跟電壓、電流的關(guān)系”時(shí),利用電源電壓約6V、L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”兩個(gè)小燈泡、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等實(shí)驗(yàn)器材.進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.

發(fā)光情況電壓/V
L12.4
L23.6
(1)第一組探究“電功率跟電壓的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)小組收集了如表格所示相關(guān)信息.將下面分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過(guò)程補(bǔ)充完整.
由可知,I1=I2;由U1=2.4V,U2=3.6V可知,U1<U2;
由可知,P1<P2
結(jié)論:燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(2)第二實(shí)驗(yàn)小組,實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流的關(guān)系”.他們選擇了上面的一些器材外,還應(yīng)添加一個(gè)滑動(dòng)變阻器.請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的電路圖,畫(huà)在方框圖內(nèi).并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由.

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6.學(xué)習(xí)完透鏡知識(shí)后,小偉同學(xué)用紙盒、凸透鏡、手機(jī)、白紙板做了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀,想把手機(jī)里的視頻放大看,如圖(a)所示.

(1)小偉首先測(cè)凸透鏡的焦距,由圖(b)可知該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)若想在光屏上得到清晰放大的實(shí)像,則手機(jī)應(yīng)位于透鏡左側(cè)圖(c)中的a、b、c、d四個(gè)位置中的c位置.
(3)當(dāng)手機(jī)里播放視頻時(shí),調(diào)整光屏的位置,使光屏得到清晰的像,光屏的像相對(duì)于手機(jī)里的視頻是倒立(選填“正立”或“倒立”)的,它的成像原因是光的折射(選填“直線(xiàn)傳播”、“反射”或“折射”).
(4)小偉想要在光屏上得到更大的像,手機(jī)應(yīng)該向透鏡靠近一些,光屏位置應(yīng)該遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng).(均選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(5)小偉在調(diào)節(jié)過(guò)程中,光屏上曾經(jīng)得到過(guò)倒立縮小的像,生活中的照相機(jī)就是根據(jù)此成像原理工作的.

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3.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( �。�
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B.電壓表V示數(shù)不變,電流A2表示數(shù)變小
C.電流表A1的示數(shù)變小、電流表A2的示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)和電流表A1示數(shù)的比值變小

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10.目前我們所使用的能源中,屬于不可再生能源的是( �。�
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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B.
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C.
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D.
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B.起跑時(shí),用力蹬地,利用力的作用是相互的
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D.以終點(diǎn)計(jì)時(shí)的體育老師為參照物小明是運(yùn)動(dòng)的

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5.如圖所示的是當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)右邊小磁體受到的磁場(chǎng)力作用的情況,請(qǐng)你在圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的磁極和電源的正負(fù)極.

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