【題目】如圖所示是陳曉同學(xué)“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程：

①該探究要用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)____________原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等。

②陳曉同學(xué)分析甲、乙，發(fā)現(xiàn)F1＜F2說明滑動摩擦力的大小與_______________有關(guān)；分析甲、丙，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

③陳曉同學(xué)在本次探究中運用的研究方法是________________和轉(zhuǎn)化法。

【答案】二力平衡 壓力大小 控制變量法

【解析】

①要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，因此，這里是利用了二力平衡的知識；

②比較甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測力計的示數(shù)不同，，所以摩擦力的大小還與壓力大小有關(guān)；

③實驗時，用彈簧測力計拉木塊使它在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。通過拉力的大小得知摩擦力的大小，用到了轉(zhuǎn)換法。由于摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以這個實驗中還用到另一個方法是控制變量法；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】考古工作者在河底發(fā)現(xiàn)了古代的石像，經(jīng)潛水者測量它的體積約為2m3．如圖所示，在打撈石像的過程中，考古工作者用動滑輪將石像勻速提升，需要豎直向上的拉力F=1.6×104N．在沒有將石像提出水面前，若不計摩擦和滑輪重力，（ρ水=1.0×103kg/m，g=10N/kg）求：

（1）石像受到的浮力。

（2）石像的重力。

（3）石像的密度。

（4）若將石像提升了3m，石像受到水的壓強減少了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則下列說法正確的是（　�。�

A. 燈L可能變亮

B. 只可能電阻R斷路

C. 電阻R可能斷路、燈L可能短路

D. 電阻R可能短路、燈L可能斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于浮力，下列說法正確的是

A. 上浮的物體一定比下沉的物體受到的浮力大

B. 沉在容器底部的物體一定不受浮力

C. 在水中上浮的物體在煤油中可能懸浮

D. 沒入水中物體在水中的位置越深，而受到的浮力不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器，采用新型電加熱材料，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。如圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌。（設(shè)養(yǎng)生壺的電阻不變）

（1）養(yǎng)生壺正常工作時的電阻為多少？

（2）若正常工作時，養(yǎng)生壺加熱效率為91%，則將1 kg的水從20 ℃加熱到85 ℃ 需要多長時間？

（3）用電高峰期，家中實際電壓只有198 V，則養(yǎng)生壺的實際功率為多少瓦？連續(xù)工作1 min消耗的電能為多少焦耳？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛．在某次跳傘訓(xùn)練過 程中，一體重為 500N 的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間 的關(guān)系如圖所示，經(jīng) 15s 下落 210m 后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時 30s， 求在這個過程中：

（1）運動員下落的平均速度；

（2）重力做的功；

（3）勻速下降時重力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年5月21日，我國成功發(fā)射了“嫦娥四號”的中繼星﹣﹣“鵲橋號”，它將成為“嫦娥四號”與地球間的“通信橋梁”。

（1）“鵲橋號”質(zhì)量為448千克，發(fā)射后隨火箭豎直升空1000米的過程中，“鵲橋號”需克服重力做功_____焦。

（2）若地月間距離為3.8×105千米，電磁波速度為3×105千米/秒，在月球上發(fā)出的電磁波到達地球需_____秒。（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）

（3）如圖是月球背面照片，其中A處是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大小；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）為了測出滑動摩擦力的大小，實驗中彈簧測力計拉動木塊的要求是：_____

（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是：_____。

（3）圖甲和圖丙探究的問題是：_____。

（4）小明要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？

答：_____。小明在實驗中存在的問題是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)摩擦力時，小強猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力；

②接觸面的粗糙程度。

他通過做如圖所示實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

接觸面

壓力

彈簧測力計的讀數(shù)

1

木板面

4N

0.6N

2

木板面

6N

0.9N

3

毛巾面

6N

3N

a.如圖甲，在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力；

b.如圖乙，在木塊上加一砝碼，從而改變木塊對長木板的壓力，測出此情況下的滑動摩擦力；

c.如圖丙，在木板上鋪上毛巾，從而改變木塊與長木板接觸面的粗糙程度，保持木塊上的砝碼不變，測出此情況下的滑動摩擦力。

（1）以上實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，根據(jù)_______知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比較第 1、2 次實驗得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與_______有關(guān)。

（3）比較第 2、3 次實驗得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與_______有關(guān)。

（4）如圖丁所示，小強還利用以上器材來研究木塊受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小_______（填“大于”“等于” 或“小于”）彈簧測力計的讀數(shù)，方向是_______。

（5）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�，由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。這種做法是_______（填“正確”或“錯誤”）的， 理由是_______。

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