【題目】關(guān)于浮力，下列說(shuō)法正確的是

A. 上浮的物體一定比下沉的物體受到的浮力大

B. 沉在容器底部的物體一定不受浮力

C. 在水中上浮的物體在煤油中可能懸浮

D. 沒(méi)入水中物體在水中的位置越深，而受到的浮力不變。

【答案】CD

【解析】

A．物體的浮沉取決于物體的重力與物體所受浮力的大小關(guān)系，而物體所受浮力的大小跟物體浸入液體后排開(kāi)的液體的多少和液體的密度有關(guān)，故上浮的物體與下沉的物體受到的浮力不能比較，故A錯(cuò)誤；

B．浮力產(chǎn)生的原因是上下表面的壓力差，只要沉在容器底部的物體受到液體對(duì)它施加的豎直向上的壓力，就受到浮力作用，故B錯(cuò)誤；

C．在水中上浮的物體，是由于受到水對(duì)它豎直向上的浮力大于豎直向下的重力，在煤油中，由于，物體的密度可能等于煤油的密度，根據(jù)阿基米德原理可知，受到煤油對(duì)它豎直向上的浮力可能等于豎直向下的重力，所以可能懸浮，故C正確；

D．根據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力的大小跟物體浸入液體后排開(kāi)液體的多少和液體的密度有關(guān)，與物體在水中的深度無(wú)關(guān)，即浮力不變，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。（選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)為7.5N。當(dāng)把金屬零件浸沒(méi)在密度為 kg/的油中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.6N。求：

（1）金屬零件所受的浮力；

（2）金屬零件的體積；

（3）金屬零件的質(zhì)量；

（4）金屬零件的密度。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“探究滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖；

（1）測(cè)力前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿_________方向調(diào)零。

（2）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小華用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊，使其做_____運(yùn)動(dòng)

（3）小華同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想。上圖是他進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

接觸面

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

木板與木板

4.0

0.8

2

木板與木板

5.0

1.0

3

木板與毛巾

4.0

1.2

為了完成探究應(yīng)該按______兩個(gè)圖所示的方案，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_______。

（4）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān)，如圖1所示，小華豎直向下切去一半木塊，測(cè)得摩擦力大小是圖1中的一半，于是得出：摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是_______________

（5）交流評(píng)估時(shí)，小華提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是_______。

A．木板的粗糙程度不均勻 B．木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)

C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大

（6）小芳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的木塊和鋁塊，她想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度，于是她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①先將木塊疊放在鋁塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，測(cè)得的摩擦力是__N

②然后，將_______，重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力是 3.0N.

③比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，_______表面的粗糙程度大一些.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系，于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>______________________________________________。

（2）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_________各一塊，足夠的水。

（3）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入________相同的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較___________________，將現(xiàn)象記入表中。

（4）結(jié)論：____________________________________。

（5）應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用_________類的布料來(lái)制作夏裝。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做了一個(gè)“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開(kāi)兩個(gè)小孔，用細(xì)線將一個(gè)鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過(guò)蓋子和罐底的小孔并固定起來(lái)．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是魔罐________(填“可以”或“不可以”)回轉(zhuǎn)，你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是陳曉同學(xué)“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①該探究要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)____________原理可知，此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。

②陳曉同學(xué)分析甲、乙，發(fā)現(xiàn)F1＜F2說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_______________有關(guān)；分析甲、丙，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

③陳曉同學(xué)在本次探究中運(yùn)用的研究方法是________________和轉(zhuǎn)化法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，小明用阻值不同的定值電阻、電壓為6伏的電源、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2.5A）等器材按圖甲方式連接電路，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

①將4歐的R1接入電路，當(dāng)電壓表示數(shù)為4伏時(shí)，記錄電流表的示數(shù)。

②用R2替換R1，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何左右移動(dòng)滑片P，電壓表指針在4伏的刻度左右擺動(dòng)，但無(wú)法準(zhǔn)確指在4伏的刻度線上。

老師告知小明：滑動(dòng)變阻器的線圈結(jié)構(gòu)如圖乙所示，因此無(wú)法連續(xù)改變接入電路的有效阻值，當(dāng)定值電阻與滑動(dòng)變阻器最大阻值相比過(guò)小時(shí)，會(huì)導(dǎo)致步驟②現(xiàn)象發(fā)生。

③用一根阻值為0.5歐的電阻絲制作一個(gè)可連續(xù)改變阻值的旋鈕式變阻器，并按圖丙方式接入電路，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數(shù)為4伏，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示。

（1）圖丁中電流表的示數(shù)為_____安。

（2）步驟③中滑片P和旋鈕觸片Q處在如圖丙所示的位置時(shí)，電壓表示數(shù)略超過(guò)4伏，則小明應(yīng)如何調(diào)節(jié)滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數(shù)為4伏？_____。

（3）小明利用圖甲電路繼續(xù)他的探究實(shí)驗(yàn)，仍保持定值電阻兩端的電壓為4伏，則下列定值電阻可用來(lái)替換R1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有_____（可多選）。

A.15歐 B.25歐 C.35歐 D.45歐

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）通過(guò)玻璃門(mén)(如圖甲)可簡(jiǎn)單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。

(1)先在房間A的地磚拼接處放一標(biāo)記物，然后到房間B，若實(shí)驗(yàn)者及標(biāo)記物的位置如圖乙所示，為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的像落在標(biāo)記物上，他應(yīng)向________ (填序號(hào))方向移動(dòng)。

(2)為了讓成像更清晰，房間B的亮度要比房間A________。

(3)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)評(píng)價(jià)，合理的有________。

A證明了平面鏡所成的像是等大的虛像

B利用地磚方便地確定像和物體的位置關(guān)系

C巧妙利用生活中的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)感受到科學(xué)就在我們身邊

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同步練習(xí)冊(cè)答案