14.如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.(填“越大或越小”)
(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動.請回答下列問題:
①為了測量木塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是D(填選項目前的編號).
A、木板的質(zhì)量ml             B、木塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達式為f=m4g(用已知和測量的物理量符號表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進行實驗,測得的滑動摩擦力變。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定.正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,把截去部分疊在剩余部分的上面,進行實驗.

分析 (1)實驗中需沿水平方向勻速拉動測力計,這樣拉力與摩擦力平衡,且示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù);
(2)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)①根據(jù)二力平衡的知識,細線對木塊的拉力與摩擦力平衡,而細線對木塊的拉力等于砝碼和托盤的總重力;
②根據(jù)F=G=mg得出結(jié)論;
③在探究摩擦力的大小跟接觸面積的關(guān)系時,必須控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,據(jù)此可做出評價和提出改進方案.

解答 解:(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,必須讓木塊保持勻速直線運動.
(2)甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖壓力相同,接觸面粗糙程度不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(4)①因為圖2的設計中,對木塊的拉力來自托盤的砝碼的總重力,所以為了測量木塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達式為f=m4g;
③小華將木塊沿豎直方向截去一部分后,用剩下部分繼續(xù)進行實驗,測得木塊所受的滑動摩擦力變。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。
在她的探究過程中沒有控制壓力大小一定,不符合控制變量法的要求,因此結(jié)論不可靠.
正確的做法是:將木塊沿豎直方向截去一部分后,將截去部分疊在剩余部分上面進行實驗,這樣既保證了接觸面的粗糙程度相同,也保證了壓力不變,符合控制變量法的要求.
故答案為:(1)勻速直線;
(2)壓力;
(3)越大;
(4)①D;②m4g;③未控制壓力一定;把截去部分疊在剩余部分的上面.

點評 掌握滑動摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,能利用控制變量法和二力平衡條件探究滑動摩擦力大小的影響因素,同時還應學會對實驗進行大膽的改進.

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