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【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實驗中解釋正確的是（ ）

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，內能轉化為機械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

【答案】C

【解析】A、甲圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，但不是只有引力，故A錯誤；
B、當加熱試管到一定程度時，水蒸氣的內能足夠大會將塞子沖出，將水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，水蒸氣的內能會減小，溫度降低，故B錯誤；
C、根據(jù)圖中沖程中火花塞點火和活塞向下移動的特點，可以判斷這個沖程是做功沖程，此沖程是將內能轉化為機械能，故C正確；
D、下邊瓶子裝入二氧化氮氣體，因為二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，本來應該在空氣的下方，結果發(fā)現(xiàn)上邊瓶子內的氣體也變成了紅棕色，則說明二氧化氮氣體分子在做無規(guī)則運動，就可以證明擴散現(xiàn)象的存在，故D錯誤．
故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】—物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3； 則物塊在水中靜止時的狀態(tài)__________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊的密度是______________________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量滑輪組的機械效率的實驗裝置，相關數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）請分析表格中實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞線方法。

（_____）

（2）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上______拉動彈簧測力計（選填“勻速”或“變速”）。

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5

（3）第三次實驗中，滑輪組的機械效率為_________________。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，用同一滑輪組提升重物的重力變大時（不計摩擦力），滑輪組的機械效率將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關系時，若只改變滑動變阻器的阻值， 可以探究“電流與________ ”的關系；也可用于伏安法測電阻，實驗中，汪洋同學觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享單車投向洛陽市場,為創(chuàng)建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風景線,以下關于自行車的說法正確的是

A. 較寬的坐墊可以增大壓強

B. 輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦

C. 騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大

D. 快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車受到慣性作用

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【題目】如圖所示是工人師傅正在用叉車搬運貨物,現(xiàn)將質量為1t的貨物勻速提高1.5m,用時5s。(g取10N/kg)試求:

(1)貨物上升的速度。

(2)貨物所受到的重力。

(3)叉車提升貨物時對貨物所做的功。

(4)叉車提升貨物的功率。

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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關，小宇同學設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置來進行實驗，其中A、B為兩個質量不相同的小球。根據(jù)甲、乙、丙三次實驗，回答下列問題：

（1）實驗中通過觀察_________來比較小球的動能大小，下列實驗中也運用了這種研究問題的方法是_______。（選填選項前的字母，單選）

A．人們用標有箭頭的幾何線段來描述光的傳播路徑和方向

B．探究物質吸放熱本領時，用加熱時間的長短表示物質吸收熱量的多少

C．探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度關系時，需控制液體表面積和液體表面附近空氣流速相同

（2）為了探究動能大小與物體速度大小的關系，應選用_______兩個圖來分析。

（3）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，質量和速度，哪個因素對物體動能大小的影響更大？于是同學們補充了相應的器材后再次進行了實驗，小球的質量用m表示、下落的高度用h表示，木塊被推動的距離用s表示，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

m/g

h/cm

s/cm

10

5

10

10

10

38

10

15

86

m/g

h/cm

s/cm

10

5

10

20

5

18

30

5

29

分析上述兩表格中的實驗數(shù)據(jù)可知：____對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中（ ）

A. F甲小于F乙

B. 甲的機械效率小于乙的機械效率

C. F甲做的功大于F乙做的功

D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（a）所示．其中，電源兩端電壓 U=4V（恒定不變）．是電壓表．量程為 0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖（b）所示．閉合開關S后．求：

①當環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？

②當環(huán)境溫度為40℃時，電壓表的示數(shù)是多少？

③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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