11.汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展.某型號四輪汽車質(zhì)量為1.8×103Kg,每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2.(g取10N/kg)
(1)汽車靜止時對路面的壓強為225000Pa,考慮到汽車的形狀,汽車在全速行使時與靜止時相比,對地面的壓強將減小(填“變大”“變小”或“不變”)
(2)汽車剎車后,汽車不能立刻停下來,那是因為汽車具有慣性.又因為運動的汽車具有動能,所以若汽車在碰撞物體前不能停下,則將會發(fā)生交通事故,下表是給出了物體的動能E與質(zhì)量m和速度V的關(guān)系,分析表格中的數(shù)據(jù)請你寫出物體動能E與物體速度V和質(zhì)量m的關(guān)系表達(dá)式E=0.5mv2
質(zhì)量m/kg121242
速度V/m•s-1112224
動能E/J0.5124816
(3)若汽車在加速時,汽車的動力一方面克服地面的阻力做功,同時汽車的動能也不斷增加,該款汽車在以最大功率進行百公里加速(從靜止加速到100km/h)測試時,所用時間為10s,在該段加速時間內(nèi)行使的路程為150m,消耗掉100g汽油,汽車所受阻力為汽車重力的0.4倍,求在該百公里加速過程中.(汽油的熱值等于4.6×107 J/kg)求
①汽車的平均速度;
②汽車克服地面阻力所做功;
③汽車發(fā)動機的效率.

分析 (1)物塊放在水平地面上對地面的壓力和自身的重力相等,利用p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強;小汽車的造型為流線型,行駛時上方氣體比下方氣體流速大.根據(jù)“流速越大,壓強越小”的原理,可得出結(jié)論;
(2)一切物體都具有保持原來的勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫慣性;通過表格數(shù)據(jù),歸納物體的動能(E)與物體的質(zhì)量(m)和運動速度(v)的定量關(guān)系;
(3)①平均速度指某段時間內(nèi)通過路程的多少,由v=$\frac{s}{t}$求解;
②汽車克服阻力所做的功即為汽車牽引力所做的功,可由W=Fs=fs求解;
③由Q=mg計算所消耗的汽油完成燃燒時放出的熱量,由η=$\frac{W}{Q}$×100%計算汽車的效率.

解答 解:(1)汽車對水平地面的壓力:F=G=mg=1.8×103kg×10N/kg=1.8×104N,
汽車對水平地面的壓強:p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{1.8×1{0}^{4}N}{0.02{m}^{2}×4}$=225000Pa;
汽車外型是流線型,當(dāng)汽車行駛時,相同時間內(nèi),空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長,流速大,壓強小,汽車在壓強差下產(chǎn)生向上的升力,汽車對路面的壓力減小,由p=$\frac{F}{S}$可得,其對水面地面的壓強會減小;
(2)汽車剎車后,不能立刻停下來,那是因為汽車具有慣性;分析表格中的數(shù)據(jù)可知,汽車的質(zhì)量越大、汽車的速度越大,汽車具的動能就越大,具體的量的關(guān)系為:E=0.5mV2;
(3)①汽車的速度為:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{150m}{10s}$=15m/s;
②汽車克服地面阻力所做功:W=Fs=fs=0.4Gs=0.4×1.8×104N×150m=1080000J;
③100g汽油完全燃燒時放出的熱量:Q=mq=100×10-3kg×4.6×107 J/kg=4.6×106 J,
汽車的效率η=$\frac{W}{Q}$×100%=$\frac{1080000J}{4.6×1{0}^{6}J}$×100%=23.5%.
答:(1)225000;減小;(2)慣性;0.5mV2;
(3)①汽車的平均速度為15m/s;
②汽車克服地面阻力所做功為1080000J;
③汽車發(fā)動機的效率為23.5%.

點評 本題考查的壓強、速度、功及效率的計算,要會根據(jù)數(shù)據(jù)分析并歸納出量的關(guān)系,理解慣性是物體一種屬性,綜合性強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖甲所示,兩個電壓表的量程都是0~15V,電流表的量程是0~0.6A,小燈泡兩端的電壓不許超過額定電壓,滑動變阻器允許通過的最大電流為1A;閉合開關(guān),為了保證所有元件都安全.滑動變阻器的滑片只能在阻值最大端和a點間滑動,當(dāng)滑片在這兩點間滑動時,得到了圖乙所示的兩個電壓表的示數(shù)與電路中電流關(guān)系的圖象AB和BC,下列說法正確的是 ( 。
A.電源電壓為6VB.小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.6A
C.滑動變阻器的取值范圍為12Ω~55ΩD.該電路功率范圍為2.4W~6W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的現(xiàn)象主要是因為光的反射形成的是( 。
A.
陽光下的樹影
B.
汽車倒車鏡
C.
“折斷”的鉛筆
D.
雨后的彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.閱讀《電磁波的海洋》一文,回答下列問題.
電磁波的海洋在你劃船的時候是否注意過如圖1所示的船槳所激起的波浪呢?在一列水波的傳播中,凸起的最高處,叫做波峰;凹下的最低處,叫做波谷.相鄰的兩個波峰(或波谷)之間的距離,叫做波長.在湖面某個確定的位置,1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過,波的頻率就是多少.水波不停的向遠(yuǎn)處傳播,用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速.
在生活中,我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動在空氣中激起的聲波,還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活,這就是電磁波.電磁波是一個大家族,無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等,都是家族中的成員,只是它們各有不同的波長和頻率范圍,隨著頻率的增大,波長變小.人們按照波長或頻率等順序把這些電磁波排列起來,這就是如圖示的電磁波譜.其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動電話,也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的.
信息理論表明,電磁波頻率越高,相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉啵袊倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是世界第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),利用微波傳遞信息,可提供全天候的即時定位服務(wù).我們知道,光也是一種電磁波,與微波相比,光的頻率更高.1966年,華裔物理學(xué)家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想,2009年,他因此而獲得了諾貝爾獎.目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量.可以說我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞,我們就生活在電磁波的海洋中.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)圖3中,該波的波長是2cm.

(2)手機是利用電磁波譜中的A傳遞信息的.
A.無線電波B.紅外線C.可見光D.X射線
(3)下列說法正確的是CD.
A.電磁波不能在真空中傳播
B.X射線的頻率比可見光的頻率高
C.電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體
D.相同時間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏啵?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一輛汽車在平直的高速公路上由靜止開始加速,最后做勻速直線運動.請參照下面示例,根據(jù)整個過程中的現(xiàn)象,說出用到的兩個相應(yīng)的物理知識.示例:汽車勻速運動時,牽引力等于阻力.
(1)汽車在平直的高速公路上做勻速直線運動時,重力和支持力是一對平衡力
(2)汽車在平直的高速公路上開始加速時,牽引力大于阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖有關(guān)光現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
A. 
小孔成的是倒立的虛像
B. 
人配戴凹透鏡可以矯正近視眼
C. 
斑馬在水中的倒影是虛像
D. 
驗鈔機利用紫外線檢驗鈔票真?zhèn)?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明用如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時,在光屏上可成清晰的像.

(1)該凸透鏡的焦距是10.0cm;
(2)圖乙中燭焰在光屏上成的清晰像是倒立放大的實像,若將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡,凸透鏡和光屏不動,要想在光屏上得到清晰的像,可以在凸透鏡前加一個凹透鏡(“凸透鏡”、“凹透鏡”),這類似生活中的近視眼鏡(“近視眼”、“老花眼”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,標(biāo)有“3V  0.9W”的燈泡L與阻值為20Ω的定值電阻R串聯(lián)接入電路.閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光.求:
(1)燈泡的額定電流;
(2)燈泡的阻值;
(3)10min整個電路消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,2017年3月23日的中韓世預(yù)賽生死戰(zhàn),國足1一0戰(zhàn)勝韓國隊.關(guān)于足球比賽中涉及到的物理知識,下列分析正確的是( 。
A.運動員騰空而起是由于慣性的作用
B.運動員用頭頂球是為了改變其運動狀態(tài)
C.足球上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.足球鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大對地面的壓力

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同步練習(xí)冊答案