如圖所示，不計動滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，當(dāng)豎直向上的力F=10N時，恰能使重物G勻速上升，則重物G=____N，繩固定端拉力為____N，重物上升10cm，力F向上移動_____cm。

5 5 5 【解析】考點定位分析:本試題考查的是動滑輪的知識。使用動滑輪時，能省一半力，不能改變動力的方向。 解答過程分析:如圖所示，不計動滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，當(dāng)豎直向上的力F=10N時，恰能使重物G勻速上升，此滑輪是動滑輪，滑輪兩邊的繩子各承擔(dān)一半的拉力，所以物體的重是5N，繩固定端拉力也為5N。重物上升10cm，力F向上移動5cm。 試題總結(jié)評價：此題是動滑輪的特點和作用的...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型：單選題

如圖所示，穿久了的運動鞋鞋底磨損得厲害，原因是鞋底受到（ ）

A. 重力 B. 摩擦力 C. 壓力 D. 支持力

B 【解析】試題分析：運動鞋穿久了，鞋底被磨損得厲害，是因為人在運動的過程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形狀發(fā)生改變，故應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：填空題

（2017·威遠縣校級三模）威遠一中在進行教學(xué)樓修建，當(dāng)塔吊吊起5 000 kg的物體勻速上升時，鋼絲繩對物體的拉力是_________N．（g=10 N/ kg）

5×104 【解析】物體的重力為：G=mg=5 000 kg×10 N/ kg=5×104 N；物體勻速上升時，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力相等，是一對平衡力，所以拉力是5×104 N．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1

和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5 N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲受力平衡，乙對甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N

C. 乙受力平衡，甲對乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 N

D. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

B 【解析】試題分析： 水平面上甲、乙兩個測力計在拉力F1和F2作用下處于靜止，則測力計受力平衡； 所以，測力計甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡；則乙對甲的拉力與甲拉力是一對平衡力，則乙對甲的拉力為5N，甲的示數(shù)為5N； 測力計乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡；則甲對乙的拉力與乙拉力是一對平衡力，則甲對乙的拉力為5N，乙的示數(shù)為5N； 甲對乙的拉力和乙對甲的拉...

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：實驗題

小華在探究“二力平衡的條件”時，先后進行了如圖甲、乙所示的實驗，其中乙圖將紙片旋轉(zhuǎn)了一個角度，該實驗是想探究二力平衡時

A. 是否作用在同一直線上 B. 是否作用在同一物體上

C. 方向是否相反 D. 大小是否相等

A 【解析】由題知，小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡，故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：12.2 滑輪 題型：單選題

旗桿頂上的滑輪，其作用敘述正確的是（ 　 ）

A．省力杠桿，可改變力作用方向

B．費力杠桿，可改變力作用方向

C．等臂杠桿，可改變力作用方向

D．以上說法都正確

C 【解析】考點定位分析:本試題考查的是動滑輪的特點和作用。動滑輪的特點是不能省力能改變動力的方向。 解答過程分析: 旗桿頂上的滑輪用的是定滑輪，目的是改變動力的方向，是等臂杠桿，不能省力。故選C。 試題總結(jié)評價：此題讓學(xué)生了解定滑輪的特點和作用是能改變動力的方向不能省力，是等臂杠桿。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：12.2 滑輪 題型：填空題

定滑輪和動滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中, _________的滑輪叫定滑輪, ________的滑輪叫動滑輪；定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。

軸固定不動 軸隨物體一起運動 改變施加力的方向 省力 【解析】滑輪是一個周邊有槽、能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪，在使用時，軸固定不動的滑輪叫定滑輪；軸隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪，在構(gòu)造上是相同的；定滑輪實質(zhì)是一等臂杠桿，不能省力，但能改變力的方向；動滑輪的實質(zhì)是動力臂等于2倍阻力臂的杠桿，使用動滑輪可以省力。

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年八年級物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測試卷 題型：填空題

在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

（1）一本物理課本的質(zhì)量約為200________（2）一粒米的質(zhì)量約為25________

（3）一只老母雞的質(zhì)量約為1.5_______ （4）一節(jié)旅客列車的質(zhì)量約為10_______

g mg Kg t 【解析】 (1) 一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理課本的質(zhì)量與此差不多，約為200g； (2)一粒米的質(zhì)量較小，在25mg左右；(3)一只老母雞的質(zhì)量約為1.5 Kg；(4) 一節(jié)旅客列車的質(zhì)量約為10 t.

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 單元檢測 題型：填空題

甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10s．推力沿水平方向。在此過程中，地面對木箱的_____力對木箱不做功：_______（選填“甲”或“乙”）人做的功更多。

支持 甲 【解析】由題意知：木箱受到豎直向上的支持力、豎直向下的重力、水平的推力和摩擦力，木箱在水平面上運動，地面對木箱的支持力是豎直向上的，在豎直方向上木箱沒有移動距離，故地面對木箱的支持力不做功； 根據(jù)條件，相同的木箱在兩種情況下受到的摩擦力相同，因為都做勻速直線運動，所以對木箱的推力相等； 甲的速度大于乙的速度，運動相同的時間，甲的距離大于乙的距離，由可知甲做的功大于乙做的...

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同步練習(xí)冊答案