16．將重為200N的物體勻速舉高30cm，做60J功，用W=Gh公式．

分析 利用功的計(jì)算公式W=Gh計(jì)算出舉高30cm所做的功．

解答 解：將物體勻速舉高，實(shí)質(zhì)是施加與重力相平衡的舉力，從而克服重力做功，
所以勻速舉高物體F=G，
人對(duì)物體做功：
W=Fh=Gh=200N×0.3m=60J．
故答案為：60J；W=Gh．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人克服重力做功時(shí)功的大小可直接利用式W=Gh計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，我校舉行了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)．圖中是兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行的拔河比賽情景，其中乙隊(duì)取勝，甲乙兩隊(duì)拉力（　�。�
A．兩隊(duì)拉力一樣大B．乙隊(duì)的拉力大C．甲隊(duì)的拉力大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．圖甲為某小區(qū)業(yè)主乘電梯上樓的示圖，已知電梯轎廂質(zhì)為1300kg，纜繩對(duì)電梯轎廂的位力為F，圖乙為某次電梯上升時(shí)，電梯的運(yùn)行速度與時(shí)間的關(guān)系圖象，圖丙為此過(guò)程中拉力F與電梯上升高度的關(guān)系圖象，運(yùn)行時(shí)的阻力忽略不計(jì)．

求：（1）此次運(yùn)行過(guò)程中電梯內(nèi)人的總質(zhì)量；
（2）圖乙中的速度v0；
（3）此次運(yùn)行過(guò)程中，纜繩克服轎廂和人的重力做功的平均功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的均質(zhì)杠桿（杠桿重力為2N），中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個(gè)豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G=18N．若保持拉力豎直方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過(guò)程中，拉力F將不變（選填“增大”“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，一個(gè)金屬圓柱體放在平底容器中，當(dāng)向容器中逐漸加水時(shí)，金屬圓柱體容器底部的壓力F隨水的深度h變化的關(guān)系如圖乙所示．
①金屬圓柱體的密度是多少kg/m3？
②加水前，金屬圓柱體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少pa？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，醫(yī)生給病人打針?biāo)x擇的針頭很細(xì)，針尖面積為0.5mm2，針筒活塞面積為3×10-4m2，病人肌體內(nèi)的壓強(qiáng)約為0.5×105Pa．問(wèn)：
（1）醫(yī)生用針筒吸藥水應(yīng)用什么物理知識(shí)？
（2）醫(yī)生用10N的力迅速將針頭扎進(jìn)病人臀部時(shí)，產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)？
（3）醫(yī)生至少要用多大推力才能把藥水推進(jìn)人體內(nèi)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．取兩支同樣的溫度計(jì)，并把溫度計(jì)的玻璃泡分別涂上黑色和白色，然后一起放在太陽(yáng)下曬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玻璃泡被涂成黑色的那支溫度計(jì)的示數(shù)升得快，這一現(xiàn)象說(shuō)明了黑色的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是（　�。�
A．
茂密樹(shù)蔭下的圓形光斑		B．
陽(yáng)光下公路上的樹(shù)影
C．
看見(jiàn)水中魚(yú)的位置變淺		D．
建筑物在水中的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩位同學(xué)分別用30N的力水平拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是（　�。�
A．15NB．30NC．0ND．無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案