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10．關于能源，下列說法正確的是（　　）
A．地熱能、潮汐能、天然氣都是可再生能源
B．提高能量利用中的轉化效率是節(jié)能問題的核心
C．核能是無污染的可再生能源
D．自然界遵守能量守恒定律，因此能源永不枯竭

分析 （1）像水能、風能、太陽能、生物質能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源．
（2）現(xiàn)在節(jié)能的主要措施核心還是利用科技提高能量的轉換率，加大對可再生資源的開發(fā)利用；
（3）核能不可再生能源，且核廢料是具有放射性的；
（4）能量的轉移或轉化是有方向性的；

解答 解：A、地熱能、潮汐能、都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源，天然氣是不可再生能源，故A錯誤；
B、節(jié)能的核心還是提高能量的轉換利用率，故B正確；
C、核能不可再生能源，且核廢料是具有放射性的，是由污染的，故C錯誤；
D、自然界中能量守恒，但存在能量耗散現(xiàn)象，無法把內能重新收集起來利用，所以能量會枯竭，必需節(jié)約能源，故D錯誤；
故選B．

點評 明確熱力學定律、能量耗散現(xiàn)象和環(huán)境保護的常識是解題 的關鍵，屬于基礎題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是汽車油量表工作原理的示意圖，圖中油量表實質是一個電流表，當示數(shù)減少時說明油量減少（填“增加”或“減少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下與物態(tài)變化相關的說法正確的是（　�。�
A．衣柜里放樟腦片，利用了汽化
B．氣溫低于水銀熔點的地方，不能使用水銀溫度計
C．北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了利用水的汽化吸熱
D．電冰箱使用的制冷物質，冬天是固態(tài)，夏天是液態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小陽同學在家里探究浮力現(xiàn)象，他先將雞蛋放在濃鹽水中，觀察到雞蛋漂浮（如圖甲），然后他加入清水使雞蛋下沉（如圖乙），在加水過程中雞蛋受到的浮力隨時間的變化情況是先不變，再變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列有關光現(xiàn)象的說法中，正確的是（　　）
A．近視眼應配戴凹透鏡來矯正視力
B．當你向豎直懸掛的平面鏡走近時，你在鏡中所成的像越來越大
C．根據(jù)光路可逆性，從水中看岸上的物體看到的是變高了的虛像
D．從不同的地方看到本身不發(fā)光的物體是光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．中國選手董棟在2012倫敦奧運會男子蹦床比賽中擊敗俄羅斯“黑馬”尤沙科夫奪得金牌，實現(xiàn)蹦床大賽的“大滿貫”．如圖所示，在董棟上升的過程中，關于他所具有的能量、能量轉化及運動狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A．動能不斷減小B．運動狀態(tài)保持不變
C．機械能的總量增加D．重力勢能轉化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，充電寶（移動電源）是指可以直接給移動設備充電且自身具有儲電單元的裝置．愛國者（aigo）移動電源AC100，鋰離子電芯，上面標明電壓為3.7V，容量為10000mA•h，它充滿電后，大約儲存了1.332×105J電能．挑選充電寶首先要確定轉換率，轉化率=手機電池的容量×充電次數(shù)/充電寶的容量．該款充電寶能為容量為1600mA•h的手機充電5次，它的轉換率為80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．家用電冰箱及其原理電路圖，如圖所示．冰箱的壓縮機由一個溫控開關自動控制，冷藏室的照明燈由冰箱門進行控制．
（1）給冰箱提供電能的電源是交流電源（選填“干電池”、“蓄電池”或“交流電源”），冰箱工作時，將電能轉化為機械能．
（2）日常生活經驗表明，冰箱門打開時，照明燈亮，門控開關應處于閉合狀態(tài)，冰箱門關上時，照明燈熄，門控開關應處于斷開狀態(tài)．
（3）如圖，電源電壓為220V，燈正常發(fā)光的電阻為1100Ω，若門開關和壓縮機開關都閉合時，通過電動機的電流是0.8A，求干路上的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．物理興趣活動課上，老師讓同學們測一個已知額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，此燈泡的電阻約為10Ω．
老師提供的器材如下：電源（電壓約為9V）；一塊電壓表；3個滑動變阻器，銘牌分別為R1（5Ω  0.5A），R2（10Ω  1A），R3（50Ω  2A）；三個開關及若干導線．請你合理選擇器材，幫助同學們設計一個實驗，測出小燈泡的額定功率．要求：（電路不可重組）
（1）在虛線框內畫出你所設計的實驗電路圖并在圖上標出選用的滑動變阻器；
（2）寫出主要實驗步驟及所需測里的物理量；
（3）寫出燈泡額定功率的數(shù)學表達式．（用已知量和測量量表示）

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