【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,選用了電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線、4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡和標(biāo)有“20 Ω 1.5 A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲的電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路補(bǔ)充完整(連線不得交叉).

_________

(2)某同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于________(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后,若將變阻器滑片P緩慢向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)會(huì)______(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(3)測(cè)量過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_________W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的阻值為________Ω.

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,若將電壓表和電流表互換位置,閉合開關(guān)后,小燈泡_______(選填“亮”或“不亮”),這時(shí)電壓表的示數(shù)約為_______V,電流表示數(shù)約為____________A.

【答案】 B 變大 2.5 0.5 10Ω 不亮 4.5V 0

【解析】

(1)根據(jù)題意可知,電壓表與燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)入電路,滑動(dòng)變阻器上下接線柱接入電路,電流應(yīng)從電表正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出.如答案所示.

(2)[2] 閉合開關(guān)前,將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最大阻值處,即B端;

[3] 若將變阻器滑片P緩慢向A端移動(dòng),滑動(dòng)變阻器的電阻變小,所分得的電壓也變小,電壓表測(cè)燈泡的電壓,在串聯(lián)電路中,總電壓不變,減小,自然就變大;

(3)[4]由題可知,小燈泡額定電壓為2.5V,所以正常發(fā)光電壓為2.5V;

[5]由圖可知,電流表讀數(shù)為0.2A,由

[6]根據(jù)電路圖可知,滑動(dòng)變阻器和燈泡串聯(lián),通過電流都一樣為0.2A,所以

=2V

===10Ω

(4)[7][8][9]若將電壓表和電流表互換位置,閉合開關(guān)后,小燈泡被短路,不發(fā)光;此時(shí)電壓表直接接在電源兩端,測(cè)的電源電壓4.5V;由于電壓表電阻太大,通過電流變小,所以電流表示數(shù)幾乎為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P從中點(diǎn)向b端滑動(dòng)的過程中

A. 電壓表示數(shù)變小 B. 電流表A1示數(shù)變大

C. 燈泡亮度不變 D. 電流表A2示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】徐寧同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,進(jìn)行探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),在AB 間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號(hào)表示):

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

1)徐寧應(yīng)選擇序號(hào)為_________的兩根電阻絲來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

2)她正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),通過觀察電流表示數(shù)大小來比較電阻絲電阻的大小,這種研究方法叫__________.實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值__________(選填較大較小);

3)若實(shí)驗(yàn)過程中只有一根粗細(xì)均勻的錳銅合金絲可供選擇,那么她能否利用上述電路研究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系?____________(選填不能).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律:

過程

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖,要求兩個(gè)燈泡L1L2并聯(lián),并用電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓.將電路圖畫在下面的方框中,并完成實(shí)物電路的連接.

________

數(shù)據(jù)

L1兩端電壓U1/V

L2兩端電壓U2/V

電源兩端電壓U/V

第一次測(cè)量

__________

2.6

2.6

第二次測(cè)量

2.8

________

2.8

表格記錄所測(cè)的電壓值(測(cè)兩次),完成表所缺項(xiàng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電暖器的發(fā)熱元件由兩根電熱絲組成(電熱絲可看成是定值電阻),為了方便使用,電暖器斷開開關(guān)接入電路中時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;只閉合開關(guān)S1時(shí)為低溫檔,再閉合開關(guān)S2時(shí)為高溫檔.圖所示電路符合要求的是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:“電流與電壓和電阻的關(guān)系”:

(一)實(shí)驗(yàn)電路

1)請(qǐng)根據(jù)圖(乙)中電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖(甲)連接完整。要求:使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小。

__________

連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在_____端(選填AB

(二)實(shí)驗(yàn)步驟

2)探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),某小組在ab間接入電阻R1,移動(dòng)滑片P,將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流值如圖(丙)所示,為____A.另一小組使用其它阻值的電阻R2,測(cè)量數(shù)據(jù)如表二所示,根據(jù)兩組數(shù)據(jù)描繪出相應(yīng)的IU圖象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.20

0.60

表一(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

3)根據(jù)描繪出的IU圖象可以得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____;其中圖線____表示的是R1IU圖象。

(四)問題討論

4)探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),進(jìn)行了多組數(shù)據(jù)的測(cè)量,其目的是為了___(填字母序號(hào))。

A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差

5)某同學(xué)繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),先測(cè)出了5Ω電阻在2.0V電壓下的電流,然后斷開開關(guān),將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān),直接讀出電流值,這種做法____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為12V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”L1L2分別標(biāo)有“6V 3W”“6V 9W”的字樣,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,在保證電路安全的情況下(不考慮溫度對(duì)燈絲的影響),下列說法正確的是

A. L2能正常發(fā)光

B. 滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值是

C. 電流表示數(shù)的變化范圍是0~0.5A

D. 電路消耗的最大功率是12W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某用電器的工作電路如圖所示:

1)當(dāng) S1S3 閉合S2 斷開時(shí),電壓表 V 的示數(shù)為3V ,電流表的示數(shù)為0.5 A ,改接電流表與 L2 串聯(lián),其示數(shù)為0.3A ,求電源電壓和通過 L1 的電流大。

2)當(dāng)開關(guān) S1、S3 斷開, S2 閉合時(shí),電壓表 V 的示數(shù)為1.2V ,求 L2 兩端的電壓.

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【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣,下列說法正確的是

A.裝有二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)該是B

B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子間存在引力

C.若實(shí)驗(yàn)溫度為0℃,則不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D.溫度越高,氣體擴(kuò)散越慢

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