小明用“伏安法”測量小燈泡的電功率中,提供的實驗器材有:待測小燈泡(額定電壓為2.5 V)、電源(二節(jié)新干電池)、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干。
(1)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是____________。
(2)故障排除后進(jìn)行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖象。據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為_________W。
(3)小華利用小明的實驗器材,只增加了一個阻值為10 Ω定值電阻R1、電阻箱R2,來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是她設(shè)計的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是____(填字母)。
A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能
C.丙方案不能,丁方案能 D.丙方案能,丁方案不能
(4)實驗結(jié)束后,小明將該小燈泡單獨與一個10 Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端,此時R0的功率是________W。
燈泡斷路 0.75 D 0.4 【解析】(1)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動.即電流表無示數(shù),說明電路中存在斷路性故障,而電壓表有示數(shù),說明電壓表兩端到電源兩端是通的,所以故障原因可能是與電壓表并聯(lián)的小燈泡斷路。 (2)故障排除后進(jìn)行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖像.據(jù)圖像可知小燈泡電壓為2.5V時,電流為0....科目:初中物理 來源:河南省滬科版八年級物理2017-2018學(xué)年第二學(xué)期月考一試卷 題型:單選題
如圖所示是小敏同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖像.如果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據(jù)圖像可知,甲、乙兩個物體對水平面的壓強(qiáng)之比為( )
A. P甲:P乙=8:1 B. P甲:P乙=4:1
C. P甲:P乙=2:1 D. P甲:P乙=1:1
A 【解析】試題分析:由圖知,ρ甲=m甲/V甲=8g/1cm3=8g/cm3,ρ乙=m乙/V乙=2g/2cm3=1g/cm3, ∴ρ甲/ρ乙=8g/cm3/1g/cm3=8/1, ∵G=mg=ρvg,甲乙兩正方體的體積相同,∴G甲/G乙=ρ甲Vg/ρ乙Vg=ρ甲/ρ乙=8/1, ∵甲、乙兩正方體的體積相同,∴甲、乙兩正方體的底面積相同,即:地面的受力面積相同, ∵放在...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市邵樊片2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:綜合題
電飯鍋是一種能夠進(jìn)行蒸、煮、燉、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具.它不但能夠把食物做熟,而且能夠保溫,使用起來清潔衛(wèi)生,沒有污染,省時又省力.某電飯鍋簡化電路如圖所示,電飯鍋額定電壓為220 V,R1、R2均為發(fā)熱電阻,其阻值分別為48.4 Ω、435.6 Ω.
問:(1)閉合開關(guān)S1、S2,電飯鍋處于_______狀態(tài);當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100 ℃時,開關(guān)S2自動斷開,開關(guān)S1仍閉合,電飯鍋處于_______狀態(tài).(填“加熱”或“保溫”)
(2)電飯鍋正常工作在燒煮狀態(tài)30分鐘,消耗的電能是多少_________?
(3)電飯鍋正常工作在保溫狀態(tài)時,電功率多大________?
加熱 保溫 1.8×106J 100W 【解析】(1)如圖閉合開關(guān)S1、S2時,R1單獨接入電路,根據(jù)可知,電阻較小時,功率大,所以此時電飯鍋處于加熱狀態(tài); 當(dāng)開關(guān)S2自動斷開,開關(guān)S1仍閉合,兩電阻串聯(lián),電阻較大,功率較小,電飯鍋處于保溫狀態(tài). (2)電飯鍋正常工作在燒煮狀態(tài)30分鐘,消耗的電能是: (3)電飯鍋正常工作在保溫狀態(tài)時,即兩電阻串聯(lián)時,電功率為:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市邵樊片2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
王建同學(xué)對微風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣,將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進(jìn)行實驗。用手快速撥動風(fēng)扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了________機(jī),此時它的工作原理是________,電路可簡化為乙圖中的________圖。
發(fā)電 電磁感應(yīng) a 【解析】電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動,能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能. 盡管電風(fēng)扇里裝的是電動機(jī),但用手快速撥動風(fēng)扇葉片時,內(nèi)部線圈做切割磁感線運動而產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以微風(fēng)電風(fēng)扇變成了發(fā)電機(jī),此時它的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象; 觀察甲圖可知,電路中只有電動機(jī)和燈泡,沒有電源,故電路圖可以簡化為乙圖中a圖. ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市邵樊片2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
中學(xué)生要學(xué)會關(guān)注我們的生活,以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù),其中符合實際的是
A. 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg
B. 一個中學(xué)生的體積大約0.5m3
C. 42寸彩電正常工作時的功率約2W
D. 中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)大約1000pa
A 【解析】A. 空氣的密度為1.29kg/m3,教室里的空氣的體積約,故質(zhì)量約為:,故A符合實際; B. 如果一個中學(xué)生的體積大約0.5m3,人的密度與水的密度相當(dāng),則質(zhì)量為: ,明顯大于中學(xué)生的質(zhì)量,故B不符合實際; C. 42寸彩電正常工作時的功率約150W,故C不符合實際; D. 中學(xué)生站立時與地面的接觸面積約0.05m2,重力約500N,所以對地面的壓強(qiáng)大約...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年陜西省西安市九年級(上)9月月考物理試卷 題型:單選題
如圖是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,下列說法正確的是( )
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考慮滑輪質(zhì)量,左圖裝置的機(jī)械效率比右圖的小
B 【解析】 試題分析:甲裝置中的兩個滑輪都是定滑輪不能省力,拉力等于物體的重力,乙裝置中有一個動滑輪,可以省二分之一的力,拉力等于物體重力的二分之一,故甲的拉力是乙的拉力的2倍,所以A錯;當(dāng)物體上升高度相等時,由圖示可以看出,乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍,故B正確;兩個所做的功相等,所用的時間相等,所以做功的功率是相等的,故C錯;如果考慮滑輪的質(zhì)量,左圖裝置的機(jī)械效率比...查看答案和解析>>
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