Question

7．看圖完成填空：

（1）圖-1中所示的情景中，大人與小孩同時用力，小孩推開了門，該實例可以說嗎的是：力的作用效果與力的作用點有關(guān)．
（2）圖-2為某同學(xué)在做實驗時彈簧秤的示數(shù)，該示數(shù)是1.6N．
（3）圖-3是某同學(xué)在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時的操作，該操作的錯誤是彈簧測力計沒有沿水平方向拉木塊．

Answer 1

分析 （1）影響力的作用效果的因素有：力的大小、方向和作用點；
（2）明確測力計的量程和分度值，根據(jù)指針的位置讀出示數(shù)；
（3）利用二力平衡原理，若木塊沿水平方向做勻速支線運動，則滑動摩擦力等于拉力大小，測力計示數(shù)大小等于滑動摩擦力．

解答 解：（1）從圖1中可以看出影響大人和小孩所施加的力的作用效果的根本因素是兩者選擇的作用點不同；
（2）測力計的量程是5N，分度值是0.2N，示數(shù)為1.6N；
（3）由圖3知，彈簧測力計沒有水平拉動木塊，即使木塊進行勻速直線運動，木塊受到的拉力和滑動摩擦力也不是平衡力，因為它們不在同一直線上．所以要使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計要水平拉動木塊，使木塊在水平面上進行勻速直線運動．
故答案為：（1）力的作用點；（2）1.6；（3）彈簧測力計沒有沿水平方向拉木塊．

點評 此題考查了力學(xué)的多個知識點，要認(rèn)真觀察圖，聯(lián)系相關(guān)的物理知識，用物理語言解答此題，注意理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系．