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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):11.3 動(dòng)能和勢(shì)能 題型:單選題
某塊磚在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng),則該磚
A.勢(shì)能一定不變,動(dòng)能一定不變
B.勢(shì)能可能改變,動(dòng)能一定不變
C.勢(shì)能可能改變,動(dòng)能可能改變
D.勢(shì)能一定不變,動(dòng)能可能改變
B 【解析】 試題分析:動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢(shì)能的大小跟質(zhì)量和高度有關(guān)。磚塊在一對(duì)平衡力作用下應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以動(dòng)能不變,磚塊在一對(duì)平衡力作用下可能勻速上升或下降,所以重力勢(shì)能可能改變。故選:B查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪同步訓(xùn)練題 題型:單選題
下列作用力中,大小最接近1N的是( )
A. 馬拉車行走的力
B. 牛拉犁耕地的力
C. 托起兩個(gè)雞蛋的力
D. 拔河比賽時(shí)每個(gè)人對(duì)繩的拉力
C 【解析】馬拉車時(shí)用的力、牛拉犁耕地的力、拔河比賽時(shí)每個(gè)人對(duì)繩的拉力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1N,只有托起兩只雞蛋所用的力最接近于1N. 所以ABD錯(cuò)誤, C正確. 故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理第七單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷 題型:填空題
用一根細(xì)線拴住一小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)小球處于________狀態(tài)(填“平衡”或“非平衡”),若小球所受的外力突然都消失,小球?qū)_______.
非平衡 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】小球在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化,說(shuō)明物體受力不平衡,處于非平衡狀態(tài);由牛頓第一定律知道,若小球所受的外力突然都消失,則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不變,會(huì)保持繩子斷開(kāi)時(shí)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理第七單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷 題型:單選題
有利的慣性要利用,慣性的危害要預(yù)防.下列實(shí)例中,屬于利用慣性的是( )
A. 行駛的汽車保持一定車距 B. 公交車乘客扶著把手
C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前的助跑 D. 汽車駕駛員系安全帶
C 【解析】汽車行駛保持一定車距,是為了在遇到緊急情況時(shí),避免無(wú)法及時(shí)剎車,發(fā)生追尾現(xiàn)象,故A是防止慣性帶來(lái)危害;公交車乘客扶著把手是為了防止突然加速、減速或轉(zhuǎn)彎時(shí),由于慣性造成的危害,故B是防止慣性帶來(lái)危害;跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑的目的是為了使自己在起跳前身體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),起跳時(shí)由于慣性,能跳的更遠(yuǎn),故C是利用慣性;系好安全帶可以防止突然減速或突然剎車時(shí),由于慣性造成的危害,故D是防止慣性帶來(lái)危害...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷物理試卷 題型:填空題
如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在______ 。若凸透鏡焦距為12厘米,將凸透鏡置于光具座上A點(diǎn)處,在距B點(diǎn)5厘米的光屏上能找到清晰的像,則這個(gè)像一定是_____ 的(選填“放大”或“縮小"),此時(shí)蠟燭位于光具座____厘米的刻度線之間: 若要得到燭焰的虛像,應(yīng)使蠟燭位于光具座_____厘米的刻度線之間。(選填“0-26”、“26-38”或“38-50″)
同一高度 縮小 0-26 38-50 【解析】(1)凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中央;(2)距B點(diǎn)5厘米的位置有兩個(gè):一是60cm處,此時(shí)像距v=60cm?50cm=10cmf,不能成像;二是70cm處,此時(shí)像距v=70cm?50cm=20cm,2f>v>f,成倒立、縮小的實(shí)像,物距大于二倍焦距,即在0?26cm之間,若要得到燭焰的...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第3節(jié) 機(jī)械效率 同步訓(xùn)練題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(1)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn),第二組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)(選填“左”或“右”)。
(2)通過(guò)第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率_____。
(3)比較第一三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,_____,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
甲 乙 越低 增大所提升物體的重力 【解析】【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)1,繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的3倍,所以由3段繩子承擔(dān)物重,可知采用甲圖做的實(shí)驗(yàn); 實(shí)驗(yàn)2,繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的5倍,所以由5段繩子承擔(dān)物重,可知采用乙圖做的實(shí)驗(yàn); (2)實(shí)驗(yàn)1和2中,提升重物相同,距離相同,只是滑輪組不同,尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同,實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1,因此可得出:使用不同的滑...查看答案和解析>>
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