3．為了比較物體運動的快慢，我們引入了速度這個物理量．一個人步行速度約為1m/s，表示的物理意義是1s時間內(nèi)人前進的路程是1m．

分析 知道速度的物理意義：表示物體運動快慢的物理量，速度值的含義：每s時間內(nèi)通過的路程是多少m，才能解答本題．

解答 解：速度是表示物體運動快慢的物理量，1m/s表示人在1s的時間內(nèi)前進的路程是1m．
故答案為：快慢；1s時間內(nèi)人前進的路程是1m．

點評 日常生活中比較物體運動快慢的方法：一是相同時間比路程，二是相同路程比時間，速度是物理學上比較物體運動快慢的方法；速度是物體運動的路程和所用時間的比值，用v=$\frac{s}{t}$來計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明在打乒乓球時，不小心把乒乓球踩癟了，但沒有破裂，對于球內(nèi)的氣體，沒有變化的物理量是（　�。�
A．形狀B．體積C．質(zhì)量D．密度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中，小明的實驗步驟如下：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯質(zhì)量m1=33.6g；
②如圖甲，在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V=30cm3；
③如圖乙，將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2=63g；
（1）請在實驗步驟②、③中填寫出測量出的體積與質(zhì)量；
（2）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測礦泉水的密度為0.98g/cm3．
（3）以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡，測出的礦泉水密度較真實值偏�。ㄌ睢捌蟆盎颉捌　保�(jīng)過思考，小明在仍用步驟①、②的基礎上，只對步驟③進行改進，適當提高了測量結(jié)果的準確性．
改進后的步驟③分為兩步，請你寫出改進內(nèi)容：
a．將量筒中部分礦泉水倒入燒杯中，讀出量筒中剩余水的體積V2
b．測出倒出部分礦泉水與燒杯的總質(zhì)量m3．
則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V-{V}_{2}}$（測量數(shù)據(jù)用步驟中的字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示電路，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關S，甲、乙兩表讀數(shù)之比為1：2，此時R1與R2 并聯(lián)；斷開兩開關S，在甲、乙兩處分別接入電流表，乙處電流表示數(shù)為0.3A，則干路電流為0.45A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示甲乙丙三個燈泡串聯(lián)，閉合開關三燈都不亮，用一導線短接乙燈兩端，其余兩燈發(fā)光，則乙燈斷路（“甲燈斷路、乙燈斷路、丙燈斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．曉華和同學取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進行紙錐下落快慢的研究：

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放．此時應該拿至圖乙的A（選填“A”或“B”）所示的位置釋放，同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢；
（2）參照速度格式，請把實驗表格中①和②兩處填寫完整；
運動物體①②速度v/（m•s-1）
大紙錐   
小紙錐   
（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落的時間（選填“下落的時間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大（選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗；
（4）曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重（即質(zhì)量）有關，并打算用第（1）題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關系，曉華認為不科學，你認為原因可能是：兩紙錐的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．隨著鐵路技術的日益成熟，我國的高鐵已經(jīng)領跑世界，從上海到南京的動車D5602次列車組運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的高鐵G7207次列車組運行時刻表如表Ⅱ所示．
表Ⅰ：D5602次動車組
項 目上 海蘇 州無 錫常 州南 京
到站時間09：5110：1210：3211：45
發(fā)車時間09：1509：5310：1410：34
里程/km084126165300
表Ⅱ：G7207次高鐵
項 目上 海蘇 州無 錫常 州南 京
到站時間09：5110：0810：2411：04
發(fā)車時間09：34m]09：5310：1010：6
里程/km084126165300
（1）D5602次動車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？
（2）G7207次高鐵由上海駛往南京全程的平均速度是多少？
（3）由上海駛往南京，乘坐G7207次高鐵比乘坐D412次動車組可節(jié)省多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．電動機是一種使用廣泛的動力機械，從能量轉(zhuǎn)化的角度看．它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，還有一部分能量在線圈中以熱量的形式散失掉．現(xiàn)有一臺電動機，當電動機兩端加220V電壓時，通過電動機線圈的電流為50A．若已知該電動機線圈的電阻是0.4Ω，問：
（1）每分鐘該電動機消耗的電能是多少？
（2）線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）該電動機正常工作時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某物理興趣小組的小明同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，設計了如圖甲所示的實驗：

（1）圖甲的實驗中彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，其目的是：利用二力平衡求摩擦力．
（2）同組的小紅同學感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過思考小紅提出如果按照圖乙所示來改進實驗裝置，實驗效果會顯著改善，請從操作和讀數(shù)兩個方面寫出這樣改進的好處．①操作方面：實驗中不必控制木塊做勻速直線運動，操作方便；②讀數(shù)方面：彈簧測力計相對靜止，示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)．

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