13．某物理興趣小組的小明同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖甲所示的實驗：

（1）圖甲的實驗中彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，其目的是：利用二力平衡求摩擦力．
（2）同組的小紅同學(xué)感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過思考小紅提出如果按照圖乙所示來改進(jìn)實驗裝置，實驗效果會顯著改善，請從操作和讀數(shù)兩個方面寫出這樣改進(jìn)的好處．①操作方面：實驗中不必控制木塊做勻速直線運動，操作方便；②讀數(shù)方面：彈簧測力計相對靜止，示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)．

分析 （1）本實驗的原理是二力平衡，由此分析解答；
（2）拉木塊在水平方向做勻速直線運動操作上難以真正做到，由此對比分析拉木板的好處．

解答 解：
（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，使它在水平面上做勻速直線運動．根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
（2）實驗中，若拉動木板時，操作比較方便，可以不做勻速直線運動，而木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力平衡，測力計示數(shù)比較穩(wěn)定便于讀數(shù)．
故答案為：（1）水平；勻速；利用二力平衡求摩擦力；
（2）①實驗中不必控制木塊做勻速直線運動，操作方便；②彈簧測力計相對靜止，示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)．

點評 本題是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，考查了測量摩擦力的原理及對實驗的改進(jìn)和評估．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．為了比較物體運動的快慢，我們引入了速度這個物理量．一個人步行速度約為1m/s，表示的物理意義是1s時間內(nèi)人前進(jìn)的路程是1m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下物理量是同學(xué)們進(jìn)行估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實際的是（　�。�
A．家用電風(fēng)扇的額定功率約為2000W
B．教室里一只日光燈正常工作時的電流約為0.2A
C．一節(jié)干電池的電壓為22V
D．220V的電壓對人體是安全的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．火箭點火升空，向后噴出尾氣，推動火箭高速運動，這是利用力的作用是相互的原理來工作的．在將衛(wèi)星送入預(yù)定軌道的過程中要進(jìn)行多次變軌（飛行器助推火箭噴氣方向使飛行方向改變），這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．請仔細(xì)閱讀下文，并回答文后問題．
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛．貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點．采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無元法比擬的優(yōu)點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質(zhì)．能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙、不沾污、易清潔．納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作．
（1）“神舟七號”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有耐高溫的特點．
（2）納米陶瓷刀不能（選填“能”或“不能”）被磁鐵吸引．它的耐磨性好，是因為它的硬度高．
（3）圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線，其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線c（填字母），反映普通菜刀磨損特點的是曲線a（填字母）．
（4）請根據(jù)納米陶瓷的特點想想，它可以被制成什么生活用品？盛放強酸、堿、鹽的容器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小麗家中的電能表表盤如圖所示，則小麗家已消耗的電能為958.6kW•h，可以同時使用的用電器總功率不能超過4400W，若電冰箱單獨正常工作一天（24小時），（電冰箱的主要技術(shù)參數(shù)見表），電能表指示燈閃爍960次．     
海爾BC-110B電冰箱
額定電壓220V
工作頻率50Hz
額定功率100W
耗電量0.6kW•h/24h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，說明平面鏡所成的象是虛（選填“實像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩輛小車同時從同一地點出發(fā)，它們的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．7-20s內(nèi)乙車做勻速直線運動
B．在0-5s時間內(nèi)，乙車比甲車的速度小
C．第10s時，甲、乙兩車速度相同
D．甲車的速度與它的路程、時間無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等；
（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是B；
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進(jìn)行觀察．
（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A不移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉(zhuǎn)動，可以觀察到像順時針轉(zhuǎn)動（選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“逆時針轉(zhuǎn)動”或“不動”）．

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同步練習(xí)冊答案