【題目】下列四幅圖中，符合安全用電的是

A. 在電線上晾衣服 B. 濕手開(kāi)燈

C. 手摸火線 D. 用電器金屬外殼接地

【答案】D

【解析】

根據(jù)題中“安全用電”可知，本題考查安全用電的知識(shí)，根據(jù)安全用電原則進(jìn)行解答。

A、濕衣服是導(dǎo)體，當(dāng)把濕衣服晾在電線上時(shí)，一旦漏電，人接觸衣服時(shí)會(huì)發(fā)生觸電事故，不符合題意；

B、水是導(dǎo)體，當(dāng)用濕手接觸開(kāi)關(guān)時(shí)，有可能會(huì)觸電，不符合題意；

C、當(dāng)用手接觸火線時(shí)會(huì)發(fā)生觸電，不符合題意；

D、如果家用電器內(nèi)部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能，致使火線與外殼接通，外殼就帶電，人體接觸外殼等于接觸火線，就會(huì)發(fā)生觸電事故；如果把外殼用導(dǎo)線接地，即使外殼帶了電，會(huì)從地線導(dǎo)走，人體接觸外殼就沒(méi)有危險(xiǎn)，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小佑收集了很多材料和長(zhǎng)度都相同但粗細(xì)不同的鉛筆芯。如圖所示，是用他身邊的器材自制的簡(jiǎn)易調(diào)光燈電路。閉合開(kāi)關(guān)，夾子A向右移動(dòng)的過(guò)程中燈泡亮度應(yīng)該_______（選填“變亮”、“變暗”、或“不變”）；夾子A從最左端移動(dòng)到最右端的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更_______（選填“粗”或“細(xì)”）的鉛筆芯來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拆開(kāi)如圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱“LED”）、電動(dòng)機(jī)（符號(hào)“”）各一個(gè)及連接導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)，LED亮．

（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖．

（_______）

（2）將電源正、負(fù)極反接，閉合開(kāi)關(guān)， LED ______ （選填“亮”、“不亮”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁污染，已經(jīng)被認(rèn)為是繼大氣污染、水質(zhì)污染和噪聲污染之后的第四大公害。人們?cè)诔浞窒硎苤姶挪◣?lái)的方便、快速的同時(shí)，也日漸感受到它的負(fù)面效應(yīng)。當(dāng)電磁波輻射達(dá)到一定的強(qiáng)度時(shí)，會(huì)導(dǎo)致信息傳輸系統(tǒng)的失控，引發(fā)頭疼、失眠、記憶減退等癥狀的產(chǎn)生。其中，手機(jī)就是利用電磁波(微波)來(lái)進(jìn)行通信的，使用手機(jī)通話時(shí)微波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”。下表是某GSM型號(hào)手機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)，則：

正常工作電壓U/V

4.0

標(biāo)準(zhǔn)配置電池的容量/mAh

1000

正常工作時(shí)的發(fā)射功率P/W

2

工作頻率f/MHz

9×1021.8×103

（1）該型號(hào)手機(jī)發(fā)射的電磁波的最長(zhǎng)波長(zhǎng)是多少m?

（2）該型號(hào)手機(jī)正常工作的電流是多少?

（3）某網(wǎng)站上登載了一則“手機(jī)煮雞蛋”的消息：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人員將一個(gè)質(zhì)量為50g、比熱容為4.2×103J/(kg·℃)的雞蛋放在陶瓷杯子里，在雞蛋的兩側(cè)對(duì)稱地放置兩部該型號(hào)的手機(jī)，用其中一部手機(jī)撥通另一部手機(jī)，并保持通話狀態(tài)，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60min時(shí)，該雞蛋的溫度升高了多少℃?(設(shè)兩部手機(jī)放出的能量完全被雞蛋吸收，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

（1）使用相同的加熱器的目的是_____

（2）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”）。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是_____（選填“水”或“食用油”）。

（5）加熱6min水吸收的熱量是_____J，食用油的比熱容是_____J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器.

（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中，照明燈泡與控制它的開(kāi)關(guān)之間的連接方式是_________. 一只標(biāo)有“PZ220一100”字樣的白熾燈泡，其額定電壓是______V，額定功率是______W，正常工作5h消耗的電能為______kW·h。若燈泡兩端電壓減小，燈泡的亮度將______．(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中電源電壓保持不變，燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A。則電阻R=_____Ω，通電10s，R產(chǎn)生的熱量為_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，手用的力直接將物體A勻速提升h，做功為，功率為；若在相同時(shí)間內(nèi)借助斜面把A用力勻速提升相同高度h，做功為，功率為，斜面的機(jī)械效率是，則

A. W1>W2 B. W1=W2 C. P1>P2 D. P1<P2

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