【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，某同學(xué)將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示

（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是 ．
（2）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．取下紙板，接下來進(jìn)行的操作是 ， 將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較 ．
（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是 ．

【答案】
（1）紙板EON與FON不在同一平面上（紙板沒有與平面鏡垂直）
（2）測量入射角和對應(yīng)反射角的大��；反射角與入射角
（3）驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
【解析】解：（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，若實驗中未將紙板與平面鏡垂直，紙板FON上沒有觀察到反射光，可能是紙板未與平面鏡垂直放置或紙板EON與FON不在同一平面上；（2）取下紙板后，應(yīng)用量角器分別測出入射角和對應(yīng)的反射角并記錄在表格中，通過分析可知反射角等于入射角；（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成，這樣可通過將F紙板沿ON向后折，觀察F上是否能夠發(fā)現(xiàn)反射光線，來探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．故答案為：（1）紙板EON與FON不在同一平面上（紙板沒有與平面鏡垂直）；（2）測量入射角和對應(yīng)反射角的大小；反射角與入射角；（3）驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．
（1）根據(jù)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)進(jìn)行分析；（2）要探究反射角與入射角的關(guān)系，需分別測量出入射角及對應(yīng)的反射角，分析得出結(jié)論；（3）要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，需將F沿ON向后折，觀察紙板F上是否出現(xiàn)反射光線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究影響蒸發(fā)快慢因素的實驗

圖中將水滴滴在玻璃片上，A、B兩滴水的體積相等，B圖中將水滴攤開，C、D兩水滴完全相同，D用酒精燈加熱，E、F兩水滴完全相同，F用電吹風(fēng)吹�；卮鹣铝袉栴}：

A B C D E F

（1）比較AB兩次實驗可知：在其他條件都相同時，液體________蒸發(fā)越快。

（2）比較CD兩次實驗可知：在其他條件都相同時，液體________蒸發(fā)越快。

（3）比較EF兩次實驗可知：在其他條件都相同時，液體________蒸發(fā)越快。

（4）夏天扇電風(fēng)扇感到?jīng)隹焓抢昧松厦?/span>________（填序號）的實驗結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（4）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L和電阻R上分別標(biāo)有”6V 4.8W“和“0.6A“字樣，它們的電流隨電壓變化規(guī)律如下圖所示．現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中，若能確保電路中的元件不損壞，則下列說法錯誤的是（ ）

A.L和R并聯(lián)時干路中的電流最大可達(dá)到1.4A
B.L和R并聯(lián)時電路的總功率最大可達(dá)到8.4W
C.L和R串聯(lián)時電源電壓不超過9V
D.L和及R串聯(lián)時小燈泡的功率最大可達(dá)到1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一種測定風(fēng)速的裝置如圖所示，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下移動，當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將帶動滑動變阻器Rk的滑片P向（選填“上”或“下”）移動；當(dāng)風(fēng)速增大時，電壓表的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．試驗時，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)不變且接近電源電壓，探頭可上下移動，可能原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時．

（1）小明用的是如圖甲所示裝置．該裝置中有一處明顯錯誤是
（2）B、C兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗，圖乙秒表的是他們記錄某溫度的時刻，秒表的讀數(shù)是s，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丙．如果操作及實驗器材均正確．分析圖象發(fā)現(xiàn)：C組水沸騰的時間比B組稍遲緩，原因是可能是水的不同（選填“密度”、“質(zhì)量”、“比熱容”或“初溫”），從圖象可知，水的沸點是℃，實驗中需要收集多組數(shù)據(jù)，是為了（選填“減小實驗誤差”或“得到可靠結(jié)論”），為了驗證水沸騰時是否吸收熱量，應(yīng)該 ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明設(shè)計的空調(diào)室外機支架，放置空調(diào)室外機后，支架會繞O點轉(zhuǎn)動，需要在支架P處小孔拉一根鐵線到墻上固定，為使鐵線受到的拉力最小，請畫出P處鐵線到墻的連線受力示意圖，并畫出鐵線拉力F的力臂L，并畫出空調(diào)室外機對支架施力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200N，繩子的自由端被拉下1m．在此過程中，下面說法正確的是（ ）

A.額外功為150J
B.人用的拉力所做的總功為200J
C.滑輪組提升貨物所做的有用功為50J
D.滑輪組的機械效率為65%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“排水集氣法”測量空氣密度。主要的實驗步驟如下：

① 用電子天平測出打足了氣的籃球質(zhì)量m1；

② 測量出集氣瓶的內(nèi)徑并算出其內(nèi)部橫截面積S；

③ 集氣瓶裝滿水，口朝下放在水槽內(nèi)，帶夾導(dǎo)管一端連接籃球的氣嘴，另一端放在瓶內(nèi)，準(zhǔn)備排水集氣；

④ 輕輕松開導(dǎo)管夾，讓籃球內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，在籃球體積沒有明顯減小前，停止放氣；

⑤ 測出放氣后籃球的質(zhì)量m2；

⑥ 調(diào)整瓶的高度，使瓶外水面相平，測量瓶內(nèi)空氣柱的高度h；

⑦ 利用密度公式算出集氣瓶內(nèi)空氣密度。

（1）籃球在放氣過程中，球內(nèi)空氣質(zhì)量_____、空氣密度_____。（填“減小”或“不變”）

（2）若瓶內(nèi)水面明顯高于水槽內(nèi)水面，需要緩慢地_______（填“向上提或向下壓”）集氣瓶，直至瓶內(nèi)外水面相平。

（3）當(dāng)瓶內(nèi)外水面相平時，瓶內(nèi)外氣壓_______，此時瓶內(nèi)外空氣密度相等。

（4）空氣密度ρ=_______。（用所測物理量表示）

（5）實驗中要求籃球體積不發(fā)生明顯變化，是為了減小______（填“重力”或“浮力”）對質(zhì)量測量的影響。

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