下列物體都能導(dǎo)熱，其中導(dǎo)熱本領(lǐng)最好的是：（　　�。�

A．鐵管      B．鋁管        C．銅管        D．熱管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng) ，質(zhì)量分布均勻的木板M ，右端與桌邊相齊，在水平力F 的作用下，沿直線(xiàn)向右勻速離開(kāi)桌邊。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變

B．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變

C．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變

D．M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


國(guó)慶假期，愛(ài)動(dòng)腦的小明和李志乘坐火車(chē)去旅游，并計(jì)劃在途中觀(guān)賞車(chē)外景色的同時(shí)，做一次測(cè)定火車(chē)速度的活動(dòng)，事先商定了方案，明確了分工。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有另一列客車(chē)迎面開(kāi)來(lái)時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)：對(duì)面客車(chē)從他們窗邊駛過(guò)的時(shí)間約為8 s；對(duì)面客車(chē)共有17節(jié)車(chē)廂，而且與他們乘坐的車(chē)廂是相同的：他們所乘坐的車(chē)廂內(nèi)電子顯示屏上顯示的時(shí)速為108 km／h。在火車(chē)�？寇�(chē)站時(shí)，小明又觀(guān)察到車(chē)廂外表面標(biāo)有“換長(zhǎng)2．2”的字樣，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)列車(chē)員得知，“換長(zhǎng)”就是換算長(zhǎng)度的意思，且1個(gè)換長(zhǎng)=11 m。根據(jù)這些信息，他們估算出迎面開(kāi)來(lái)的客車(chē)的行駛速度約為         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在烹炸食物時(shí)常會(huì)見(jiàn)到滾開(kāi)的油鍋中，濺入一滴水后，會(huì)有劇烈的響聲，并濺起油來(lái)。其主要原因是    [    ]

A．濺入的水滴溫度太低        B．水是熱的不良導(dǎo)體。

C．水的比熱比油的比熱大      D．水的沸點(diǎn)比油的沸點(diǎn)低。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸�，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法，用空氣來(lái)提取這些氣味，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是：  [    ]

A．氧氣        B．氮?dú)?nbsp;       C．二氧化碳     D．整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炎熱無(wú)風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見(jiàn)前面的路面己被一輛灑水車(chē)灑水淋濕了。他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊�，于是趕快走過(guò)去，結(jié)果在灑過(guò)水的路面上他卻感到更加悶熱了。你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是（     ）

A．灑水車(chē)中的水經(jīng)過(guò)曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高

B．地面上的水使被反射的陽(yáng)光增多，身體獲得更多熱量

C．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢

D．地面上的水蒸發(fā)時(shí)把熱量帶到了人的身上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


帽子的功能很多，僅從熱學(xué)角度看，夏天戴草帽主要是為了防止______；冬天戴棉帽主要是為了防止______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射臺(tái)就會(huì)被燒毀。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)，在它的底部建造了一個(gè)大水池，從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問(wèn)題。

（1)火箭發(fā)射時(shí)，底部噴出的龐大的白色氣團(tuán)（圖6)是由什么組成的？它是怎樣形成的？

 (2)分析“大水池”對(duì)發(fā)射臺(tái)起到保護(hù)作用的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如圖1所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳臺(tái)的是一根彈性橡皮繩。當(dāng)人下落至圖中Q點(diǎn)時(shí)，橡皮繩剛好被拉直。那么，在人越過(guò)Q點(diǎn)繼續(xù)向下的過(guò)程中，人的動(dòng)能變化情況是(    )

A．不變     B．變大        C．變小      D．先變大后變小

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