7.下列物態(tài)變化中,吸收熱量的是( 。
A.正在消融的雪B.熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板
C.附在鐵絲網(wǎng)上的霜的形成D.露的形成

分析 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程,熔化吸熱;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程,凝固放熱;
物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程,液化放熱;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程,汽化吸熱;
物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程,升華吸熱;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程,凝華放熱.

解答 解:A、冰雪融化是冰變成水,是熔化過程,熔化吸收熱量,故A符合題意.
B、熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),是凝固過程,凝固放熱,故B不符合題意.
C、霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶,凝華放熱,故C不符合題意.
D、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴,液化放熱,故D不符合題意.
故選A.

點評 判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,一定要分析現(xiàn)象原來和現(xiàn)在的狀態(tài),然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進行判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.圖甲是內(nèi)膽為鋁質(zhì)材料的電飯鍋,內(nèi)部電路如圖乙所示,R1是加熱電阻,阻值為48.4Ω;R2是限流電阻,阻值為484Ω.煮飯時,接通電源(220V),閉合手動開關(guān)S1,電飯鍋處在加熱狀態(tài).當鍋內(nèi)食物溫度達到103℃時,開關(guān)S1會自動斷開,斷開后若無外力作用則不會自動閉合,S2是一個自動溫控開關(guān),當鍋內(nèi)食物溫度達到80℃時會自動斷開,溫度低于70℃時會自動閉合【已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)】.
請解答下列問題:
(1)在保溫和加熱兩種情況下,電飯鍋消耗的電功率之比是多少?
(2)若在一個標準大氣壓下將溫度為20℃,質(zhì)量為2.5kg的水燒開需要16min40s,求電飯鍋正常工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.汽車現(xiàn)已成為我國普通老百姓的交通工具,汽油機是汽車的常用動力設備.單缸汽油機由四個沖程不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作,其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程.車上一般都配有安全帶和安全氣囊.安全帶做得比較寬,安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時,自動充氣彈出,使車內(nèi)的人不會由于慣性而撞到車身上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變小,燈的實際功率變大
B.電流表示數(shù)變大,燈的實際功率變小
C.電壓表示數(shù)變小,燈的實際功率變大
D.電壓表示數(shù)變大,燈的實際功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.按要求作圖:
小明同學設計了一個電動按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABC可以看做是一個杠桿.B處有一個條形磁體,A為按摩槌頭.當電磁鐵輸入方向改變的交流電時,條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動.某一時刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請畫出此時:
①螺線管中的電流方向.
②畫出杠桿ABC所受磁力的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究光的反射定律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當硬紙板垂直于鏡面放置且E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,進行多次實驗的目的是便于尋找普遍規(guī)律.實驗中硬紙板的作用是①顯示光路,②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi).
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),此時在F上不能看到反射光線OB;再向前緩慢旋轉(zhuǎn),當E、F在同一平面上時,在F上又看到反射光線OB.此實驗說明了反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).
(3)保持圖甲所示的E、F在同一平面,而把平面E、F一起向后傾倒使得整個平面與水平面成30度的夾角,仍然讓光線AO沿紙板E射向鏡面如圖丙,則在F上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.下列做法中,屬于增大摩擦的是( 。
A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋
B.騎自行車剎車時,用力握手閘
C.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊
D.為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊些

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.寒假期間,我校九年級學生宋楠、吳棟到濱州繽彩蝶園滑雪場滑雪,恰逢有一塊空地正在進行人工造雪,他倆發(fā)現(xiàn)造雪機在工作過程中,不斷地將水吸入,并持續(xù)地從造雪機的前方噴出“白霧”,而在“白霧”下方,已經(jīng)沉積了厚厚的一層“白雪”.如圖所示,對于造雪機在造雪過程中,沉積的“白雪”和噴出“白霧”發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.凝固   液化B.凝華 汽化C.升華  汽化D.熔化   液化

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計.

(1)為讓吸管能豎直漂浮在液體中,應在吸管的下端(上端/下端)塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來.
(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時,受到的浮力大小不變(變大/變小/不變),液體的密度越大,它露出液面部分的長度越長(越長/越短/不變),竹筷下表面受到水的壓強等于竹筷下表面受到鹽水的壓強(均選填“大于”、“等于”、或“小于”).
(3)如在吸管上標上相應的密度刻度,不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎?于是她決定對吸管進行刻度的標定.在標定刻度前,她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H(如圖1所示).若漂浮在密度為ρ的其他液體中,則浸入的深度為h,可推出h的表達式為h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H.(用ρ水、ρ液、H表示)根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定.圖2中的四種刻度的標示合理的是C.
(4)為使測量結(jié)果更準確,要使簡易密度計上兩條刻度線(如0.9、1.0)之間的距離大一些,可適當增大(“增大”或“減小”)配重,或換細(“粗”或“細”)一點的管子.

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