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【題目】利用“光控開關”和“聲控開關”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電，天黑有人走動時燈才會亮。其中“光控開關”能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；“聲控開關”能在有聲音時自動閉合，無聲音時自動斷開。如圖所示的四個電路圖中，合理的樓道燈電路是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

根據題意可知，只有當“光控開關”和“聲控開關”都閉合時燈才能亮，否則燈泡不亮；

A．由電路圖可知，“聲控開關”和“光控開關”同時閉合時，會造成電源短路，燈泡不亮，故A不符合題意；

B．由電路圖可知，只有“聲控開關”和“光控開關”同時閉合時，燈泡才亮，故B符合題意；

C．由電路圖可知，只閉合“聲控開關”或只閉合“光控開關”時，燈泡都能亮，故C不符合題意；

D．由電路圖可知，閉合“光控開關”時，會造成電源短路，故D不符合題意；

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】消防應急燈在沒有停電時，燈是熄滅的；停電時，標有“36V”字樣的兩盞燈就會正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】只利用下圖各組給定的器材做實驗，不能完成其實驗目的是

A. 探究壓力作用效果與受力面積的關系

B. 研究液體壓強與液體密度的關系

C. 證明大氣壓強的存在

D. 準確測出大氣壓的數值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標有“6V 6W”，燈L2標有“3V 3W”，下列有關說法正確的是（ ）

A. S2斷開，S1接b，L1可以正常發(fā)光

B. S2斷開，S1接a，L2實際功率為3W

C. S2斷開、S1接a，比S2閉合、S1接b 時L2更亮

D. S2閉合、S1接b，比S2斷開、S1接a 時L2更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將80kg、初溫為10℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒1.6kg的煤氣。（，q煤氣＝4.2×107J/kg）

（1）這些水從10℃加熱到60℃需要吸收的熱量是多少？

（2）1.6kg的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）煤氣灶燒水的效率為多大？

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【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關系的圖像，燈泡標有“4V、3.2W”字樣。當只閉合S1、S2時，電壓表示數為2V；當只閉合S2、S3時，電壓表示數為4V。則電源電壓U=____V，R2=____Ω。

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【題目】測量小燈泡額定功率的實驗中，器材如下：待測小燈泡（額定電壓為2.5V）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一只，導線若干。

（1）如圖甲所示是某同學開始時連接的電路，仔細觀察發(fā)現該電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（________）

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來應進行的操作是______________。

A.檢查燈泡是否斷路 B.檢查燈泡是否短路

C.檢查開關接觸是否良好 D.移動滑動變阻器的滑片

（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，小燈泡的額定功率為____W。

（4）完成上述實驗后，另有同學設計了如圖丙所示的電路，測出額定電流為I額的小燈泡的額定功率。電源電壓不變，滑動變阻器R1的最大阻值為R，實驗方案：

①按電路圖連接電路；

②只閉合開關_________，移動_________的滑片，使電流表的示數為I額，燈泡正常發(fā)光；

③只閉合開關_______，保持_____的滑片位置不動，移動________的滑片，使電流表的示數為I額；

④保持R2的滑片位置不動，將R1的滑片移到最左端，電流表的示數為I1，再將R1的滑片移到最右端，電流表的示數為I2。

⑤小燈泡額定功率的表達式為P額＝___________（用I額、I1、I2、R表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知．自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系．他組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

(1)為了保證實驗結論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，內裝水的質量相同．在實驗中還應控制：煤油和菜籽油的________相同．

(2)分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 _______．

(3)若實驗中，煤油、水的質量均已測出.小明同學利用此實驗方法計算出的煤油熱值比它的真實值 ______(偏大/偏小)

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【題目】小軒同學在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置，請仔細觀察甲、乙兩圖：

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中________________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少；

(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與________的關系；

(3)由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下通過電阻的________越大，電阻產生的熱量越多；

(4)該實驗采取的探究方法是________________（答出一種即可）；

(5)按照圖甲的實驗裝置進行實驗發(fā)現隨著通電時間的延長，玻璃管中________液面逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時________越長，電阻產生的熱量越多；

(6)生活中有很多用電器是根據電流的熱效應制成的，請舉一例________________。

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