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18.已知定值電阻R1:R2=2:3,若把它們串聯(lián)在同一電路中,通過它們的電流之比I1:I2=1:1;若把它們并聯(lián)在同一電路中,R1、R2消耗的電功率之比P1:P2=3:2.

分析 在串聯(lián)電路中,電流處處相等;在并聯(lián)電路中,支路兩端電壓相等;支路電流與其阻值成反比;用電器消耗的功率與其阻值成反比.

解答 解:已知兩個電阻R1:R2=2:3,
①把它們串聯(lián)在電路中,
因為電流處處相等,所以通過它們的電流之比I1:I2=1:1;
②如果把它們并聯(lián)在電路中,支路兩端電壓相等;由I=UR,P=UI可得,
P=U2R,則各自消耗的電功率之比P1:P2=R2:R1=3:2.
故答案為:1:1;3:2.

點評 此題考查的是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流、電壓、電功率與電阻的比例關(guān)系,是重要的、基本的電學規(guī)律,在熟練掌握的前提下,應用于解決具體的電學問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應處于勻速直線運動狀態(tài):拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應將測力計沿水平方向放置,然后進行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進行相關(guān)試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的A.
A、滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C、滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)
(4)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是B.
A、木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C、彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列做法中,正確的是( �。�
A.在公共場所吸煙
B.在山上用放大鏡會聚太陽光點燃枯草
C.用拉長的橡皮筋彈射同學
D.用磁鐵收集散落在地上的小鐵釘

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,一輛在高速公路上勻速直線運動的汽車,下列有關(guān)說法正確的是( �。�
A.汽車對路面的壓力與路面對汽年的支持力是一對平衡力
B.關(guān)閉發(fā)動機后,汽車能繼續(xù)前進,是由于受到慣性的作用
C.汽車尾部的氣流偏導器做成上平下凸的形狀,其作用是使汽車獲得向上的升力
D.座位上的安全帶又寬又軟,是為了減小對人體的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小麗在中考體育考試中參加60m測試,以小麗為參照物,則終點計時員是運動(選填“運動”或“靜止”)的;她的測試成績?yōu)?0s,則她的平均速度為21.6km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置.實驗中,讓同一個鋼球從斜面上的不用高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊.
(1)實驗中,通過觀察木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小.
(2)實驗中,讓同一個鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下,是為了探究鋼球動能的大小與其速度的關(guān)系.
(3)如果水平面是光滑的,木塊收到鋼球撞擊后將做勻速直線運動.
(4)本實驗的科學研究方法用到了控制變量法,在你所學的物理探究實驗中,哪些實驗也用到了這個研究方法,請舉一例:探究通電導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.瀘州沱江二橋復線橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,如圖甲所示,一密度為3×103kg/m3的密閉正方體構(gòu)件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中,在勻速沉入江水的過程中,構(gòu)件下表面到江面的距離h逐漸增大,正方體構(gòu)件所受浮力F隨h的變化如圖乙所示,下列判斷正確的是(取g=10N/kg,江水的密度ρ=1.0×103kg/m3)( �。�
A.當h=1m時,構(gòu)件恰好浸沒在江水中
B.當h=2m時,構(gòu)件所受的浮力大小為2.4×105N
C.當h=3m時,構(gòu)件底部受到江水的壓強大小為2.0×104Pa
D.當h=4m時,構(gòu)件受到鋼繩的拉力大小為1.6×105N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,而改變B因素,從而進行研究.
(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.
驗證猜想一的小組應按圖1、3或2、4所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等(相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二的小組應按圖1、2或3、4所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是正確(正確/錯誤)的.
(3)請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法:盡量讓滑輪組滿負荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小晨以某種PTC電阻作為發(fā)熱部件,制作了一個恒溫孵化箱.圖甲是恒溫孵化箱的電路圖,R1、R2是兩個相同的PTC電阻,電源電壓220伏.圖乙為單個這種PTC電阻與溫度變化的關(guān)系圖.

(1)當溫度為40℃時,電路中的電流為多少安?
(2)恒溫孵化箱的最大發(fā)熱功率是多少瓦?
(3)當溫度保持40℃不變時,恒溫孵化箱的產(chǎn)熱和散熱達到了平衡關(guān)系.如果僅僅從產(chǎn)熱方面分析,當溫度超過40℃時,恒溫孵化箱是怎樣自動實現(xiàn)溫度下降的?溫度升高時,電阻變大,由P=U2R可知,電路的總功率變小,產(chǎn)熱減少.

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