16．下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量
B．蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)，沸騰時(shí)溫度不變
C．蒸發(fā)時(shí)物體溫度一定降低，沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)沸騰也能發(fā)生
D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行

分析 （1）蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都需要從外界吸收熱量．
（2）液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體表面積、液面上方空氣的流速有關(guān)；
（3）沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱，水沸騰以后溫度不再發(fā)生變化；
（4）蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，而沸騰不僅可以發(fā)生在液體表面還可以發(fā)生在液體內(nèi)部，蒸發(fā)具有吸熱制冷的作用．

解答 解：A、蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，汽化需要吸熱，故A不正確；
B、蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)，溫度越高、蒸發(fā)越快，沸騰時(shí)溫度不變，故B不正確；
C、蒸發(fā)時(shí)，液體從物體上吸收熱量，物體的溫度會(huì)降低，沸騰時(shí)要到達(dá)沸點(diǎn)，故C不正確；
D、蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行，但蒸發(fā)不能在液體內(nèi)部發(fā)生，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，以及對(duì)蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn)的了解，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．具有“世界八大奇異建筑”之稱的忠縣石寶寨，是國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)．它距忠縣城區(qū)45千米．2009年4月17日，歷時(shí)3年多、耗資近1億元人民幣的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位--重慶市忠縣石寶寨搶救性保護(hù)工程全面完工，景點(diǎn)重新對(duì)外開放．如圖所示，重新亮相的新石寶寨．在巨型圍堤環(huán)繞下，成為長(zhǎng)江上一處大型江中“盆景”．
（1）小雨同學(xué)在周末騎自行車以15km/h的速度從忠縣城區(qū)到石寶寨游玩，小雨需要騎多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)石寶寨？
（2）當(dāng)長(zhǎng)江水位為175m時(shí)，圍堤浸入水下40m，求圍堤底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．平衡力定義是作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一個(gè)人站在地面上與他本人在奔跑時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)相比較（　�。�
A．奔跑時(shí)對(duì)地面的壓力大B．壓力和壓強(qiáng)都不變
C．壓力一樣大，奔跑時(shí)壓強(qiáng)大D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某學(xué)校生物小組的同學(xué)為了探索一項(xiàng)技術(shù)，使一種名貴的花即使在寒冷的冬季也能正常生長(zhǎng)，決定搭建一個(gè)高2.5m、面積為6m2的微型溫室，溫室內(nèi)需要安裝一臺(tái)電發(fā)熱體．若該溫室內(nèi)空氣的密度為1.3kg/m3，則該溫室內(nèi)空氣的質(zhì)量是多少？若該溫室密閉，要使溫室內(nèi)空氣的溫度在冬季能升高15℃，則需要吸收多少熱量？【取空氣的比熱容c=1.0×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小華同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)出凸透鏡額焦距，小華將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為10cm．
（2）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：物距小于一倍焦距．
（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向左（“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如表．
次數(shù)123456
物距（cm）403530252015
像距（cm）13.5141516.72030
①在1-4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、縮小的實(shí)像．利用此時(shí)所成的像的原理可制成照相機(jī)（選填“照相機(jī)”，“投影儀”或“放大鏡”）
②第6次的像比第5次的大（填“大”或“小”）．
（5）將蠟燭放在圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立，放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是小敏同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量一電阻Rx的電路．

（1）按圖（a）把電源和滑動(dòng)變阻器連入的電路中，要求滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變��；
（2）小敏將電路連好后，合上開關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)不變，則他連入電路的接線柱是D（選填A(yù)、B、D）；
（3）小敏將電路連好后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖（c）所示，則電壓表的讀數(shù)是1.2V，電流表的讀數(shù)是0.24A．小敏認(rèn)為用以上屬于就可以算出電阻Rx的阻值，其阻值是Rx=5Ω；
（4）小敏把以上測(cè)得的一組數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻后，作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．同組同學(xué)評(píng)估后覺(jué)得不妥，應(yīng)該進(jìn)，你的改進(jìn)建議是：移動(dòng)滑片多測(cè)幾組數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2013年6月11日中國(guó)成功利用長(zhǎng)征號(hào)火箭發(fā)射了神舟十號(hào)飛船，神舟十號(hào)飛船在加速升空的過(guò)程中（　�。�
A．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大B．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變D．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．張輝家中有一個(gè)純銅做的“美人魚”工藝品，他想知道這個(gè)工藝品是否是實(shí)心銅制成的，進(jìn)行了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)（ρ銅=8.9×103kg/m3）．

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算：
（1）“小美人魚”的體積是多少？
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷“小美人魚”是否為實(shí)心銅制成的？若是空心的，請(qǐng)計(jì)算空心部分的體積是多少？

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