3．（1）圖甲是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材的規(guī)格和水的質(zhì)量相同，將水加熱相同時(shí)間后停止加熱，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，此時(shí)水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是小紅的初溫較低．
（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖丙）．根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丁）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．理由是：海波與熱水的溫度相同，不再吸熱．

分析 （1）根據(jù)圖象，分析沸騰時(shí)的特點(diǎn)并通過(guò)水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時(shí)間較長(zhǎng)的原因．液體的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低，可知此時(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（2）由圖象可知第8分鐘時(shí)，海波正處于熔化階段，故海波處于固液共存態(tài)，到第10分鐘，海波的熔化將停止．

解答 解：（1）由圖象知，小明水的初溫為96℃；小紅水的初溫為93℃，所以小紅的初溫較低．
水沸騰的特點(diǎn)是：由圖象知，水沸騰時(shí)溫度保持99℃，說(shuō)明水的沸點(diǎn)為99℃，水沸騰的特點(diǎn)是：不斷吸熱，但溫度不變；此時(shí)水面上方的氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（2）由圖象可知第8分鐘時(shí)，海波正處于熔化階段，故海波處于固液共存態(tài)，到第10分鐘，海波與熱水的溫度相同，不再吸熱，熔化停止．
故答案為：（1）小于；小紅的初溫較低；（2）固液共存態(tài)；停止；海波與熱水的溫度相同，不再吸熱．

點(diǎn)評(píng) 考查了對(duì)晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn)，從圖中找出相關(guān)的信息：熔點(diǎn)、熔化過(guò)程中的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）如圖所示是搬運(yùn)泥士的獨(dú)輪車，獨(dú)輪車屬于省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）？
（2）設(shè)車箱和泥土的質(zhì)量為m=100kg，運(yùn)泥士時(shí)從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F1，F(xiàn)1的大小至少是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于做功沖程，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一束光垂直入射到平面鏡的表面，如圖所示．若讓入射光線的方向不變，使平面鏡在以紙面的平面順時(shí)針?lè)较蚶@入射點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)30度，則反射光線將轉(zhuǎn)動(dòng)（　�。�
A．30°B．90°C．60°D．30°或60°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．做“研究聲音的響度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華在鼓面上撒了一些輕小的塑料紙屑，如圖所示，用大小不同 的力敲擊鼓面時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料紙屑跳起的高度不同．（均選填“相同”或者“不同”），說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)．在進(jìn)一步研究的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)用大小相同的力敲擊鼓面的邊緣和中心時(shí)，聲音的音調(diào)有所不同．為了研究的過(guò)程更加嚴(yán)謹(jǐn)，他在研究聲音的響度與哪些因素有關(guān)時(shí)，應(yīng)該控制鼓槌的落點(diǎn)相同（選填“相同”或者“不同”），這里在研究物理問(wèn)題時(shí)所用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)想測(cè)量標(biāo)有凈含量是“250mL”的舒化奶的密度，請(qǐng)幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）小強(qiáng)用調(diào)好的天平測(cè)量這盒舒化奶的質(zhì)量、天平平衡時(shí)盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則盒與舒化奶的總質(zhì)量為271.4g．
（2）小強(qiáng)把包裝盒打開(kāi)，將盒中舒化奶全部倒入塑料杯中（如圖乙所示），稱得包裝盒的質(zhì)量為11.4g，則他測(cè)得的盒中的奶的質(zhì)量是260g，利用舒化奶的“凈含量”求得它的密度為ρ奶=1.04g/cm3．若牛奶的“凈含量”標(biāo)注準(zhǔn)確，他測(cè)得的密度值偏�。�
（3）小強(qiáng)又想到了另一種方法測(cè)舒化奶的密度，利用一個(gè)記號(hào)筆和水做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整：
①測(cè)出圖乙中塑料杯和舒化奶的總質(zhì)量m1；
②用記號(hào)筆在塑料杯上標(biāo)記出液面的位置，倒出舒化奶擦干塑料杯，用天平測(cè)出塑料杯的質(zhì)量為m2；
③將塑料杯中倒入水到記號(hào)處，用天平測(cè)出杯和水的質(zhì)量為m3；
④舒化奶密度表達(dá)式ρ=$\frac{（{m}_{1}-{m}_{2}）{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，單擺從A位置由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，隨后，我們會(huì)看到擺球會(huì)在C點(diǎn)左右擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小，最后靜止于C點(diǎn)．在擺動(dòng)的擺動(dòng)過(guò)程中，擺球所具有的機(jī)械能（　�。�
A．不變B．減少C．增加D．周期性變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是鐘表．
（2）如圖是某小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)裝置．指出其中一處錯(cuò)誤：溫度計(jì)玻璃泡觸到燒杯壁．
（3）如表是另一小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度保持不變．
時(shí)間/min…
8		91011121314…
溫度/℃…96979895989898…
改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量（寫(xiě)出一種即可）．
（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號(hào)）．
①得到可靠的結(jié)論   ②減少實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電（選填“正電”或“負(fù)”）電．如圖所示，將該玻璃棒與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明驗(yàn)電器的兩金屬箔片帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷．

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