Question

10．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示．
（1）當(dāng)小車(chē)在水平桌面上處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，表明小車(chē)處于平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變其兩邊的鉤碼數(shù)量來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F₁、F₂的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到，當(dāng)靜止的小車(chē)兩邊掛上不等的鉤碼時(shí)，小車(chē)將運(yùn)動(dòng)（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），說(shuō)明此時(shí)二力不平衡（“平衡”或“不平衡”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F₁與F₂大小相等，將小車(chē)保持水平放置而旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)不能保持靜止（選填“能”或“不能”），此操作的目的是為了探究大小相等、方向相反但不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否可以平衡．

Answer 1

分析 （1）靜止的物體和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體都處于平衡狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變其兩邊的鉤碼數(shù)量來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F₁、F₂的大�。�
（2）（3）掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上；根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化；

解答 解：（1）靜止的物體和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體都稱(chēng)為物體處于平衡狀態(tài)；
實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變其兩邊的鉤碼的數(shù)量來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F₁、F₂的大小．
（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，即此時(shí)兩邊的力不相等，所以小車(chē)不能保持平衡將發(fā)生運(yùn)動(dòng)．這說(shuō)明大小不等的兩個(gè)力不能平衡；
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將不能在此位置平衡；此操作的目的是為了探究大小相等、方向相反但不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否可以平衡．
故答案為：（1）靜止；鉤碼數(shù)量；（2）運(yùn)動(dòng)；不平衡；（3）不能；不在同一直線(xiàn)上．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，此題考查較為全面，是中考題目的典范．