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【題目】將標有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個燈泡接在不同的電路中，忽略溫度對燈電阻的影響，下列說法中正確的是

A. 當兩燈泡都正常發(fā)光時，通過兩燈的電流不相等

B. 當兩燈泡串聯(lián)在電壓合適的電源上時，只有一燈能正常發(fā)光

C. 當兩燈泡并聯(lián)在6V的電源上時，“6V 3W”的燈消耗的功率比較大

D. 當兩燈泡串聯(lián)在12V的電源上時，“12V 6W”的燈消耗的功率比較大

【答案】CD

【解析】

兩燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，功率和額定功率相等，根據 求出兩燈泡正常發(fā)光時的電流，進一步判斷兩燈泡正常發(fā)光時的電流關系，根據串聯(lián)電路的電流特點和兩燈泡正常發(fā)光時的電流相比較判斷兩者是否正常發(fā)光；

根據歐姆定律求出兩燈泡的電阻，根據串聯(lián)電路的電流特點和比較當兩燈泡并聯(lián)在6V的電源上或兩燈泡串聯(lián)在12V的電源上時消耗的功率關系。

AB．由可得，兩燈泡正常發(fā)光時電流分別為、

,所以，兩燈泡都正常發(fā)光時通過兩燈泡的電流相等，故A錯誤；

因串聯(lián)電路中電流處處相等，所以，當兩燈泡串聯(lián)在電壓合適的電源上時，兩燈均能正常發(fā)光，故B錯誤；

C．由可得，兩燈泡的電阻分別為,,當兩燈泡并聯(lián)在6V的電源上時，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且“6V 3W”的燈電阻較小，所以，由可知，“6V 3W”的燈消耗的功率比較大，故C正確；

D．當兩燈泡串聯(lián)在12V的電源上時，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且“12V 6W”的燈電阻較大，所以，由可知，“12V 6W”的燈消耗的功率比較大，故D正確。

故選：CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關。于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質量為m，B球質量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙坑的深度分別為h1和

h2，C、D兩球陷入沙坑的深度為h3，且h1＜h2＜h3。

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過_____來反映的。

（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷人沙深度更大，由此可得出結論：當下落高度一定時，_____。

（3）比較_____兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結論：當物體的質量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大。

（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑_____（選填“有關”、“無關”）。

（5）本實驗中采用的物理方法有_____和_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電生磁:

裝置

結論作圖

①根據如圖1可知,電流的磁場方向與___________方向有關;

②根據如圖2可知,通電螺線管外部的磁場與________磁體的磁場相似;

③根據如圖3可知,電磁鐵磁性的強弱跟__________有關;

④要使如圖3中乙電磁鐵的磁性增強,可以_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科對電磁爐很感興趣，在老師的指導下進行了如下實驗：①查找資料后知道家用電磁爐內部有一個很大的線圈；②用導線連接指示燈的兩個接線柱后，指示燈不發(fā)光；而把它放置于電磁爐上，啟動電磁爐，指示燈能發(fā)光，如圖所示。

由于通電的電磁爐周圍存在著磁場，它具有的能量在一定條件下會轉化為________能，使指示燈發(fā)光。由此可猜測，電磁爐周圍存在的磁場是___________（填“變化”或“不變化”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁污染，已經被認為是繼大氣污染、水質污染和噪聲污染之后的第四大公害。人們在充分享受著電磁波帶來的方便、快速的同時，也日漸感受到它的負面效應。當電磁波輻射達到一定的強度時，會導致信息傳輸系統(tǒng)的失控，引發(fā)頭疼、失眠、記憶減退等癥狀的產生。其中，手機就是利用電磁波(微波)來進行通信的，使用手機通話時微波會對人體產生一種“加熱效應”。下表是某GSM型號手機的主要技術參數(shù)，則：

正常工作電壓U/V

4.0

標準配置電池的容量/mAh

1000

正常工作時的發(fā)射功率P/W

2

工作頻率f/MHz

9×1021.8×103

（1）該型號手機發(fā)射的電磁波的最長波長是多少m?

（2）該型號手機正常工作的電流是多少?

（3）某網站上登載了一則“手機煮雞蛋”的消息：兩個實驗人員將一個質量為50g、比熱容為4.2×103J/(kg·℃)的雞蛋放在陶瓷杯子里，在雞蛋的兩側對稱地放置兩部該型號的手機，用其中一部手機撥通另一部手機，并保持通話狀態(tài)，在實驗進行到60min時，該雞蛋的溫度升高了多少℃?(設兩部手機放出的能量完全被雞蛋吸收，計算結果保留一位小數(shù))。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω

（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整，（要求滑動變阻器向右移動時，電路中的電流變�。�

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到_____ （選填“A”或“B”）處．

（3）滑動變阻器在本實驗中的作用是①__________，②______________．

（4）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結論：___________________________．

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_______ V時，讀出電流表的示數(shù)．

（5）若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電壓表的示數(shù)增大，經檢查，電表和導線無故障，則出現(xiàn)的故障可能是_________．

（6）若要探究電流與電壓的關系，應控制___________不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察家用電器.

（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I－U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8 V，下列說法正確的是(　　)

A. 小燈泡電阻隨溫度的增大而減小

B. 燈泡的實際電功率為0.6 W

C. 定值電阻的阻值為0.05 Ω

D. 定值電阻的電功率為0.8 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款冬夏兩用風機的工作原理圖，工作時可以吹出熱風或冷風，其熱風檔的額定功率為616W．

（1）當開關撥到圖中位置“1”時，風機吹出的是 ______ 風；

（2）若某次僅將該風機接入電路，風機正常工作并吹出冷風，觀察到5min內規(guī)格為3000r/（kWh）的電能表轉了29轉，則風機正常工作電流做功多少焦耳__________？

（3）求電熱絲的阻值__________ ．

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