為了測量小正方體物塊的密度,同學們設計了如下甲、乙兩個實驗方案:
甲方案:
①用托盤天平測出小正方體的質量m;
②用直尺測出小正方體的邊長,然后計算出它的體積V;
③根據公式ρ=m/V,求小正方體的密度。
乙方案:
①用直尺測出小正方體的邊長,然后計算出它的體積V;
②用托盤天平測出小正方體的質量m;
③根據公式ρ=m/V,求小正方體的密度。
⑴下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是 (填選項符號).
A.甲方案正確,乙方案錯誤
B.甲方案錯誤,乙方案正確
C.甲、乙兩個方案都正確
⑵托盤天平使用前都要進行調節(jié):把它放在 桌面上,使游碼左側與零刻度線對齊.調節(jié)衡量平衡時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側,此時將平衡螺母向 調節(jié)(選填“左”或“右”),直到橫梁平衡。
⑶將小正方體放在托盤天平的左盤進行衡量,天平重新平衡后,右盤上有10 g的砝碼一個,游碼所對刻度值如圖所示,小正方體的質量為 g;若測得它的體積為10cm3,則小正方體物塊的密度為 g/cm3。
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(多選)如圖所示,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s,若物重為G,平面對物體的摩擦力為f。下列說法正確的是( 。
A.有用功的功率為fv B.拉力的功率為3Fv
C.裝置的機械效率為 D.額外功為(3F-f)s
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下列有關“電”的說法正確的是( 。
A.摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷 B.運動的電荷一定形成電流
C.電路兩端有電壓就一定有電流 D.電阻中有電流,它的兩端一定有電壓
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如圖,將裝有水的小瓶瓶口向_______(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,將大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”。制作時,在小瓶中放入的水要適量,水過少了,會導致___________。
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小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行了實驗,步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖22甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖22乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖22丙所示。
(1)該實驗中,小明是通過 ______________ 來判斷物體對斜面壓力的大。
(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結是 。
(3)用上述可以分析得出:“同一斜面,斜面傾斜程度變大,機械效率______”(變大/不變/變。碛墒莀______________________________________________。
圖22
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給你一個已知密度的實心鉛塊、一只彈簧測力計、細線和一杯待測的油,請利用浮力有關的知識設計實驗方案,測出油的密度。簡要寫出你的實驗步驟及計算表達式。(用文字及相關的物理量符號表示)
⑴ ;
把鉛塊掛在彈簧測力計下,在空氣中測出鉛塊的重G
⑵ ;
⑶讀出鉛塊浸沒在油中時彈簧測力計的示數F
⑶⑶根據表達式ρ油= ,求出油的密度。
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“物競天擇,適者生存”,動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應的體征,下列體征中為了減小摩擦的是( )
A.泥鰍身上的黏液 B.壁虎腳上的刷狀肉墊
C.斑馬身上的條紋 D.蛇身上的粗糙鱗片
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如圖所示,某人站在高處用100N的拉力把重240N的物體提高1m,則人克服重力所做的有用功為_______J,總功為______________J,該滑輪組的機械效率為_______。
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(2012?淮安)如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F,向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是( 。
A.F、p不變,f變大 B.F、f不變,p變大 C.F變小,p、f變大 D. F、f不變,p變小
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