分析 (1)彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的特點(diǎn)是物體的彈性形變減小,彈性勢(shì)能減;速度增加,動(dòng)能增加.
(2)物體間力的作用是相互的;當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,大小相等,方向相反,作用在兩個(gè)物體上;
(3)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng).
解答 解:
拉彎的弓把箭射出的過程中,弓的形變變小,彈性勢(shì)能減小,箭的速度增加,動(dòng)能增大,因此弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能;
手拉弦,手對(duì)弦施加力的同時(shí),弦也對(duì)手有力的作用,因此人覺得弦也在拉手,能說明物體間力的作用是相互的;
運(yùn)動(dòng)員拉弦的手要戴上“護(hù)指”,這是通過增大手的受力面積來減小弦對(duì)手的壓強(qiáng).
故答案為:彈性勢(shì);動(dòng);相互;減小.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、力的作用的相互性以及減小壓強(qiáng)的方法的理解,是一道綜合性題目,但難度不大,理解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)即可解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用時(shí)將會(huì)慢慢停下來 | |
B. | 如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),必須對(duì)它施加力的作用 | |
C. | 拍打衣服能將粉筆灰拍下,是因?yàn)榉酃P灰沒有慣性 | |
D. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑,是利用慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車超載行駛 | B. | 高樓住戶將垃圾直接拋出窗外 | ||
C. | 將用完的廢舊電池隨手扔掉 | D. | 離開房間時(shí)隨手關(guān)燈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能不變,動(dòng)能也不變 | |
B. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能可能改變 | |
C. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能一定改變 | |
D. | 重力勢(shì)能可能改變,但機(jī)械能一定不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飛機(jī)水平勻速飛行時(shí)飛行員相對(duì)飛機(jī)是靜止的 | |
B. | 飛機(jī)水平勻速飛行時(shí)機(jī)翼上方的氣壓等于下方的氣壓 | |
C. | 飛機(jī)是利用超聲波與地面保持聯(lián)絡(luò)的 | |
D. | 太陽能清潔無污染,屬于可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小 | |
B. | 橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越大 | |
C. | 教室里同時(shí)發(fā)光的電燈越多,電路中的總電阻越小 | |
D. | 導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大 |
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