【題目】如圖示所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座裝有電磁鐵,給盆栽澆水前后( )
A.盆栽受到的磁力變大
B.底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流
【答案】AD
【解析】解: A、該盆栽懸浮的原理利用了同名磁極相互排斥,當(dāng)盆栽懸浮在空中靜止不動(dòng)時(shí),受的力是平衡力,即盆栽的總重力和磁力大小相等,當(dāng)澆水后重力變大,故磁力也變大,故A正確;
B、影響壓強(qiáng)的因素是壓力和受力面積,當(dāng)澆水后重力變大,磁力也變大,底座對(duì)桌面的壓力也變大,根據(jù)p= 可知,在受力面積不變時(shí),壓力變大,壓強(qiáng)變大,故B錯(cuò)誤;
C、要使盆栽與底座之間距離不變,需增大磁力,磁力的大小與電流的方向無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、要使盆栽與底座之間距離不變,需增大磁力,電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān),其他條件相同,電流越大,磁性越強(qiáng),所以要增大磁力需增大電流,故D正確.
故選AD.
(1)磁極間相互作用的規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),受到的力是平衡力;(2)影響壓強(qiáng)的因素是壓力和受力面積;(3)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān),與電流的方向無(wú)關(guān);(4)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān),其他條件相同,電流越大,磁性越強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”.拉動(dòng)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),操作時(shí)要求:拉力水平、 , 根據(jù) , 得出摩擦力的大小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為節(jié)約用電,小明總是隨手關(guān)掉家中暫時(shí)不使用的家用電器,每多關(guān)閉一個(gè)家用電器,家庭電路里變小的物理量是( )
A.總電流
B.總電阻
C.總功率
D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 | 繩端的 | 繩端移動(dòng) | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 .
(3)分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有用功W1有W2有 , 滑輪組的機(jī)械效率η1η2 (兩空均選填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( )
A.該溫度計(jì)的示數(shù)為﹣20℃
B.該溫度計(jì)的分度值是0.1℃
C.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),不可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
次數(shù) | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái),方便實(shí)驗(yàn)研究,你該采取的操作是 .
A.向紙板噴煙或霧
B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn)
C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)
(3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是;
(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中, .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明利用家中的電能表和鐘表測(cè)量家用電熨斗的實(shí)際電功率。小明觀察到家中電能表的表盤(pán)如下圖所示,此時(shí)電能表的示數(shù)為kWh。電能表表盤(pán)上標(biāo)有“1600imp/kwh”的字樣,它表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍1600次。小明先把家中其余用電器從電源上斷開(kāi),然后將該電熨斗接入電路中讓其單獨(dú)工作,觀察電能表,發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍160次,該電熨斗的實(shí)際電功率是W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值50Ω。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接;
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是;
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片。當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖所示,R1=10Ω,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片置于右端,這時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為10V、0.2A。 求:電阻R1兩端的電壓; 當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后電流表的示數(shù)如右下圖所示,這時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為。
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