夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料與雪糕招待小明，打開冰箱時，發(fā)現(xiàn)冰箱內壁結了一層厚厚的雪霜，小麗拿出飲料和雪糕，不一會兒，小明發(fā)現(xiàn)飲料杯壁上有一些小水珠，雪糕也開始變軟了。請指出上述現(xiàn)象中的物態(tài)變化的名稱：

（1）冰箱內壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化：____________；

（2）飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：____________；

（3）“雪糕變軟”屬于哪種物態(tài)變化：____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質中，通常情況下屬于導體的是 （ ）

A.①④⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③⑥

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北孝感卷）物理（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，是探究杠桿平衡條件的實驗裝置，要使杠桿在水平位置平衡，B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數(shù)為 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示電路，兩個小燈泡L1標有“3V 1.5W”；L2標有“3V 1.8W”的字樣，閉合開關S，小燈泡L1正常發(fā)光。求：

（1）通過導線A點的電流多大？

（2）通電20s，電路消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置。實驗過程中必須 豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高。小明同學做了3次實驗，第3次實驗的拉力讀數(shù)如圖所示，若鉤碼的重為3N，則拉力的大小是 N，第3次實驗的機械效率為 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小華把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子（不碰到），穩(wěn)定后松手，頭保持不動，鐵鎖向前擺去又擺回。下列說法正確的是（ ）

A．鎖不斷地來回擺動，是因為動能不斷增加

B．鎖向下擺的過程中，重力勢能減小

C．鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升，是因為受繩子拉力的作用

D．只要鐵鎖的質量夠大，鐵鎖擺回來時會碰到鼻子

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶南開中學初三下期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：

(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．

(2)實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計．

(3)表格中編號①處數(shù)據(jù)應為 ；根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應為 ．

(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與_ 無關．

(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和_ 有關．

(6)有的同學認為：“機械越省力，它的機械效率越高”．你認為這句話是 的（填“正確”或“錯誤”）。你是用小明收集的數(shù)據(jù)中_ _兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

（8分）如圖所示的電路中，R1的阻值為10Ω，只閉合開關S1時電流表的示數(shù)為0.3A，再閉合開關S2后，電流表的示數(shù)為0.45A，

求（1）R2的阻值

（2）當S1和S2都閉合時，電路的總功率。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）在實驗探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對瓶中液體加熱。現(xiàn)有如下課題：

A．探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系

B．探究不同物質的吸熱能力

C．探究導體電阻的影響因素

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對應的字母）。該實驗中，用 間接反映不同物質吸收的熱量多少。

（2）如果錐形瓶中都裝有等質量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 。（填課題對應的字母）。實驗發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計示數(shù)升高快，表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。

（3）在探究課題C時，選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質量煤油的錐形瓶中，可以用來探究導體電阻大小與導體的 是否有關。

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