如圖所示，小易利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說(shuō)法正確的是

A. 光屏能顯示光路，是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

B. 將右側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn)，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”

C. 驗(yàn)證“光路可逆”時(shí)必須用兩個(gè)激光燈

D. 驗(yàn)證“反射角等于入射角”時(shí)，入射角不能為0°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 第2節(jié) 光的反射 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)

（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上：用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。（“入射角”成“反射角”）

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

序號(hào)

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：當(dāng)入射角變大時(shí)，光線OF____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線ON。

（3）以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折，在紙板B上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。

（4）實(shí)驗(yàn)中，從教室各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于_____（選填“鏡面反射”或“漫反射）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征：

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是______，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的______決定的．

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到______選填“鋼尺”或“桌面被拍打”振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于______．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測(cè)試 題型：單選題

生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（ ）

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：第四章 多彩的光分層練習(xí)4.1光的反射 題型：作圖題

按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：如圖所示，畫(huà)出入射光經(jīng)互相垂直的兩個(gè)平面鏡反射的光路。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.3電阻同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

（1）按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察_____來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟_____有關(guān)。

（4）上面探究中用到的研究問(wèn)題的方法是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.3電阻同步練習(xí) 題型：填空題

芯片，是指在一塊體積極小的硅片上安裝數(shù)以萬(wàn)計(jì)的電子元件。硅屬于一種_____（選填“導(dǎo)體”“絕緣體”或“半導(dǎo)體”）材料；制造芯片有一個(gè)非常重要的設(shè)備，光刻機(jī)。目前我國(guó)無(wú)法制造先進(jìn)的芯片，國(guó)際上最先進(jìn)的芯片工藝是7_____（選填“mm”“μm”或“nm”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型：單選題

大象可以用人類聽(tīng)不到的聲音進(jìn)行交流，其實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 大象語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是次聲，人聽(tīng)不見(jiàn)，大象卻能聽(tīng)見(jiàn)

B. 大象語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是超聲，人聽(tīng)不見(jiàn)

C. 大象沒(méi)有發(fā)出聲波，是根據(jù)感覺(jué)、眼神進(jìn)行信息交流的

D. 聽(tīng)覺(jué)好一些的人可以聽(tīng)到大象的語(yǔ)言

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科目：初中物理 來(lái)源：第三章 聲的世界分層練習(xí)3.2聲音的特性 題型：單選題

在2018年《歌手2》的總決賽中，來(lái)自美國(guó)的歌手Jessie•J獲得了冠軍，當(dāng)她在臺(tái)上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時(shí)，她們兩人聲音最大的不同是（　�。�

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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同步練習(xí)冊(cè)答案