利用如圖裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗

(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上:用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。(“入射角”成“反射角”)

(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測得實驗數(shù)據(jù)如下表

序號

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:當入射角變大時,光線OF____(選填“遠離”或“靠近”)直線ON。

(3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。

(4)實驗中,從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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有一輛重為500N的小車,某人用100N的水平力推著它走了10m。那么,人對小車做的功是______J,重力對小車做的功是_____J。

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對于飄在空中的塵埃,正確的說法是

A. 它和一個原子差不多大

B. 它包含有幾個分子

C. 它有幾個“納米”

D. 它是由許多分子組成的

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在打羽毛球時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落情況不同則羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性不同。 他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手,探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。

(1)他們從球場收集到六只羽毛球,統(tǒng)計情況如下表:

你認為應(yīng)該選擇編號為_________的三只羽毛球進行對比實驗。

(2)甲、乙兩組同學(xué)正確選擇三只羽毛球后,分別設(shè)計以下方案:

甲組同學(xué):讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復(fù)三次。

乙組同學(xué):讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測量三只羽毛球落地時的速度。

請你對甲、乙兩組同學(xué)的設(shè)計方案作出評價:其中操作上簡易可行的是_________組同學(xué)的方案。 為了使實驗結(jié)論更可靠,請你對他們的實驗過程提出一條建議:_________。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 1.3 運動的快慢 同步練習(xí) 題型:單選題

如圖a,在平直高速公路上的某時刻,甲、乙兩車相距S,經(jīng)過時間t后,兩車距離變?yōu)閟1(s1<s)。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運動情況

B. 圖b中的t0時刻表示甲乙兩車此時的速度相等

C. t時刻一定在圖b中的t0時刻之前

D. t時刻可能在圖b中的t0時刻之前

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第四章 第2節(jié) 光的反射 同步測試卷 題型:填空題

小華同學(xué)在探究光的反射規(guī)律過程中,將一束光貼著 左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時,在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB,實驗時,在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射(鏡面/漫)。如圖乙所示,將整個紙板傾斜,讓入射光束沿著紙板左側(cè)AO射到O點,此時在紙板右側(cè)OB的表面_____(能/不能)接收到反射光線。

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如圖所示,小易利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法正確的是

A. 光屏能顯示光路,是因為發(fā)生了鏡面反射

B. 將右側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn),是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”

C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈

D. 驗證“反射角等于入射角”時,入射角不能為0°

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同步練習(xí)冊答案